【二次开发与解读】-专题04 阅读理解C篇（2024年新课标I卷） (专家评价+三年真题+满分策略+多维变式) 学生版.docx

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2024-11-05 发布于湖南
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【二次开发与解读】-专题04 阅读理解C篇（2024年新课标I卷） (专家评价+三年真题+满分策略+多维变式) 学生版.docx

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专题04阅读理解C篇（新课标I卷）学生版

(专家评价+全文翻译+三年真题+词汇变式+满分策略+话题变式)

一、原题呈现P2

二、答案教师P3

三、专家评价P3

四、全文翻译P3

五、词汇变式P4

(一)考纲词汇词形转换P4

(二)考纲词汇识词知意P4

(三)高频短语积少成多P5

(四)核心考点单句填空P6

(五)长难句分析P7

六、三年真题P7

(一)2023年新课标I卷阅读理解C篇P7

(二)2022年新课标I卷阅读理解C篇P8

(三)2021年新课标I卷阅读理解C篇P9

七、满分策略（阅读理解议论文）P10

八、话题变式P12

数码阅读+纸质阅读对比6篇P12

在线教育利弊与创新+阅读体验6篇P18

一

一原题呈现

阅读理解C篇关键词:议论文;人与社会;纸质阅读;数字阅读;音视频学习方式;网络学习;新媒体教育

Iscomprehensionthesamewhetherapersonreadsatextonscreenoronpaper?Andarelisteningtoandviewingcontentaseffectiveasreadingthewrittenwordwhencoveringthesamematerial?Theanswerstobothquestionsareoften“no”.Thereasonsrelatetoavarietyoffactors,includingreducedconcentration,anentertainmentmindset(心态)andatendencytomultitaskwhileconsumingdigitalcontent.

Whenreadingtextsofseveralhundredwordsormore,learningisgenerallymoresuccessfulwhenit’sonpaperthanonscreen.Alargeamountofresearchconfirmsthisfinding.Thebenefitsofprintreadingparticularlyshinethroughwhenexperimentersmovefromposingsimpletasks—likeidentifyingthemainideainareadingpassage—toonesthatrequirementalabstraction—suchas