高中历史之教学教研利用建构主义打造“五环四化”的课堂教学模式素材.docVIP

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用建构主义理论打造“五环四化”的高效历史课堂

——以讲授“儒家文化创始人孔子”为例

[摘要]本文主要针对中学历史课堂传统的“灌输式”教学的现象，利用建构主义学习理论，打造出一种“五环四化”的中学历史课堂教学模式，使学生在“情境”中学习，在“自主”中建构，在“合作”中对话，在“问题”中提高，培育学生自主学习、合作学习、探究学习的实力，提高历史课堂学习效率，最终实现自我情感看法价值观的升华，完成学习目标。

[关键词]建构主义“五环四化”历史课堂高效教学

建构主义学习理论的探讨由来已久，建构主义的思想来源于认知加工学说，以及维果斯