2.2.2+脊椎动物身体背部有脊柱（第二课时）-2024-2025学年七年级上册生物同步教学精制课件（济南版2024）.pptxVIP

;第二节

脊椎动物身体背部有脊柱（第二课时）

;1、通过分组实验观察家鸽和观察家兔及常见种类，描述家鸽、家兔与环境生活相适应的主要特点，认同结构与功能相适应的观点。概述鸟类和哺乳动物的主要特征及人类生产生活的关系。

2、尝试列表比较各类脊椎动物的异同。初步感知生物“由低等到高等，由简单到复杂，由水生到陆生”的进化顺序。初步形成生物进化的观点。

3、关注脊椎动物生活环境，树立人与自然和谐共生的生态观。;自主学习

阅读课本P88-89,思考一下问题：;板块一鸟类;;肺;资料一：雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于身体重的10%-30%，蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的两倍。体重为1550克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800-1000克的肉。

资料二：雀形类的鸟所吃的谷物，果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪便排出。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成残渣，0.5小时后随粪便排出。;;体内有许多气囊，与肺相通，可辅助呼吸;常见的鸟类;1.某同学尝试完成填写鸟类部分特征关系图(如

图)，其中填写错误的是(A)

A.④体温不恒定

B.③有气囊，辅助肺呼吸

C.①翼，是鸟类的飞行器官

D.②流线型，可以减小空气的阻力

;板块二：哺乳动物;1、家兔的外形和体毛;3、家兔具有发达的神经系统和感觉器官，对家兔的陆生生活有什么意义？;5、胎生、哺乳对家兔的繁殖有什么意义？;哺乳动物的主要特征：;在黑夜能够如此轻松捕捉蚊子和飞蛾；靠的不是它的双眼，而是用它的嘴巴和耳朵进行探路的。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音，这种声音叫做超声波。人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就会反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向，从而可以准确地绕开障碍物继续飞行。科学家通过研究这个，发明了雷达。;美人鱼，学名儒艮gèn，也叫海牛，美人鱼并非鱼，是哺乳动物。美人鱼前肢退化成为桨状鳍肢，没有后肢。美人鱼喂幼崽的时候常常把上身浮出水面，前肢怀抱幼崽。黄昏时刻，远远望去，如少妇哺乳孩子，称为美人鱼。;;易错提醒;爱护环??，保护珍稀野生动物;1.生物体的结构和功能是相适应的。判断下列叙述是否正确

(1)爬行动物有颈部，头可以灵活转动，便于观察周边环境。

(2)家鸽的骨骼轻而坚固、胸肌发达等特点与其飞行生活相适应。

(3)家兔体表被毛，具有保温和保护作用。

2.鱼类家族要举行趣味运动会。一大早，鲸鱼、青鱼、鳄鱼、草鱼、娃娃鱼鲤鱼、鲈鱼便纷纷赶来了。它们中的哪些不能通过资格审查?说出你的理由。

;3.把下列脊椎动物的名称、所属类群和主要特征连线。

鲫鱼鸟类胎生，哺乳，体内有膈肌，牙齿有分化

青蛙两栖类体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸

蜥蜴鱼类幼体在水中发育;成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸

家鸽哺乳类体表被覆羽毛，前肢变为翼

家兔爬行类生活在水中，体表有鳞片覆盖，用鳃呼吸

;习题演练;3、下列动物的形态结构与其功能不对应的是（）

A.鸟有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积

B.蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少体内水分的蒸发

C.青蛙湿润的皮肤里密布着毛细血管，可辅助肺呼吸

D.虎的牙齿有分化，可提高摄取食物和消化食物的能力

4、下列关于脊椎动物类群的叙述，正确的是（）

A.鸟类体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温恒定

B.两栖类的成体都生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸

C.爬行类体表覆盖着角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵

D.鱼类生活在水中，体表都覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳

;种类