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中学语文教研室工作总结

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中学语文教研室工作总结

中学语文教研室工作总结

本学期语文教研组的工作，在校领导的支持下，在全体语文教师密切配合下顺利开展。没有轰轰烈烈，只有踏踏实实。一学期来，以提高学生作文写作能力为突破口，提高课外阅读量为重点，以提高课堂教学质量为核心，强化教师的教研能力，扎扎实实、卓有成效地开展语文教学工作。

一、常规检查，考核制度，求真务实。

期初，语文组便将教学常规工作细化并张贴至每位语文教师，明确要求，并严格予以贯彻执行。不论是集备还是听课笔记、学生作业的批改情况，都能及时地定期进行检查。还不定期地进行抽查。抽查的结果与教师每月的考核挂钩。在检查过程中，正副校长还和教师们逐项对照检查标准的细则内容进行面批面改。给教师提出具体的改进意见和建议。由此可看出我校领导对教学工作的重视。这样细致的工作做实了平时的教学工作，从而大大提高了教师的工作责任心。在如此严谨的态度面前，无论是学校的领导还是教师都对那些敷衍塞责的教学态度有了全新的认识。

二、互相学习，取长补短。

在课堂教学方面，继续进行着教师们互相听课的活动。这学期教师们每人完成了20节以上的听课并及时的评课，达到了听课人数到达规定要求；通过听课教师之间相互取长补短，相互学习切磋，不仅锻炼了教师自己粉笔字教学的基本功、使课堂教学效果明显，也提高了教师们的课堂驾驭能力。在新的教学理念的熏陶下，大部分教师感到自己的综合语言运用能力有较大的提高。上好公开示范课是展示自己、暴露问题的最好机会。通过上公开课锻炼自己提高自己并促进整个学校的教学工作蓬勃发展。此外教师们互相听课的同时学校领导也经常推门听课，并及时评课交流。“听、说、读、议”不断，有针对性的评课和指导使得教师们的教学水平长进很大。

三、加强学习，更新观念。

本学期继续通过新课程标准的学习，教师们的教学观念进一步得到更新，同时教学水平也不断得到提高。语文组要求语文教师把语文课程标准中的新理念运用到教学中去，注重培养学生的语言文字表达和综合运用能力，在激发学生的创造才能方面多想办法、多设计活动方案。语文教师要注重培养学生自主学习的积极性和主动意识，充分挖掘学生的创新潜能，弘扬学生的主体性精神，促进学生个性和谐的发展。在提高自身素质上，语文组要求每位语文教师都要积极参加校内外各种形式的进修和培训活动以及教学研究活动。在条件允许的情况下自觉使用多媒体教学设备，积极自制教学课件。语文组鼓励教师利用业余时间多读好书，做好摘记、在网络上浏览各种优秀文章，丰富知识、陶冶情操；引导老师在切实提高备课效率的基础上合理构建以学生为主体的课堂模式；提倡教师关注动态以提高学生素养为主的活动课教学研究和实践。通过不断地学习和反思改进自己的教育方法和技术，注重教育方式和学习方式的转变使孩子们能有效地学习和快乐成长成为语文教师的共识。

四、完善备课机制。

进一步完善集体备课制度进一步寻求集体备课的最佳运作方式如时间、地点、内容、主备人及重点问题突破口等的规定确保集体备课的质量。（采用固定与临时负责相结合的办法。）做好学困生的帮扶工作各班建立后进生档案各任课教师要制定转化措施并与学生及其家长保持经常性的联系力争取得家长的支持和配合共同做好转化工作本期已对高段学困生帮扶做了安排对低段的学习兴趣不浓的学生帮扶有待进一步加强和落实帮助每个孩子树立信心获得成功。同时提倡各备课组随时进行研讨活动的开展活动做到“真、小、实”，从小处着眼，立足于“真”真正解决教学中的实际问题从而提高课堂教学效率切实提高自身的专业化素质。另外我组还在同一层次的班级之间开展“同课异构”活动通过这种形式相互了解彼此的教学情况取长补短共同提高。

五、抓好质量监测。

认真抓好质量监测工作是本学期教研工作的重点之一按照上级文件精神制定监测方案组织全体学生参与监测确保质量监测工作的公平公正公开有效切实提高学生的语文素养促进学生全面而有个性的发展为学生终身学习奠定基础。

本学期以来在全体语文教师的密切配合下圆满完成期初制定的各项任务圆满完成了学期初制定的各项计划目标圆满完成了期末的质量检测工作圆满完成了学期初所制定的教研任务取得了一定的成绩得到领导的肯定群众的认可但与其他兄弟学校相比仍有差距仍存在较大的问题需进一步加强教科研力度更新教育观念探索行之有效的教育方法全面提升学生的语文素养不断提高本校的语文教学质量打造品牌学校续任课教师在语文教研中做出了成绩证明自身的实力但也深知教育教学是一项高难度的工作教研

中学语文教研室工作总结

本学期，语文教研室根据学校工作的统一部署，在学校的正确领导下，按照教研室的有关工作要求，以抓好课程改革，特别是关于中考备考工作为重点，求真务实，扎实工作，顺利完成了期初制定的各项工作任务。

一、教学常规管理工作。

开学初，语文教研室组织全体语文教师