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班级管理方案汇编3篇

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班级管理方案篇1

四年级79班班级特色管理方案

金刚完小?罗静

学校在新学年开展了特色管理班级的评比活动，我认为这次活动很有意义，它将引领我们的班级管理走“科研化”和“校本化”的新路子。

今年，我担当四年级79班的班主任，在本次特色管理班级方案的申报中，我设计的班级特色管理的题目是《让学生学会自己管理自己》。

一、我为什么要选择这样一个课题。

实行素养教化，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任，而数十名学生组成的班级，光靠班主任是无法取得较好的管理效果的，我所任教的是五年级，学生完全具有自主管理班级的潜能，因而，要教化和指导学生学会自我管理，使学生人人都有参加和熬炼的机会，使每个学生既是管理的对象，又是管理的主体，成为自己和班级的主人，这样的班级才能成为健康完整的有机体。

二、我们的管理口号：我的家，我做主。

三、我们的管理理念：自主，自尊，自信，独立。

四、预料达成目标：

1．激发学生参加管理的爱好，强化学生自我管理的意识，在管理别人的同时管理好自己；

2．形成主动向上的良好班风和深厚的你追我赶的学风，一日常规能够很好的自主化；

3．使学生具有爱班爱校的情感，强化班级凝合力，让学生为生活、学习在我们的班级感到华蜜和傲慢；

4．到本学年末使班级中80%的学生有实力成为班级的管理者，成为老师的得力小助手。

五、详细实施措施：

1．班内设置多样化管理小组，实施小组长每周轮换制。

按内容不同，在班内建立班务管理小组，包括纪律小组、学习小组、卫生小组、文明礼貌小组、生活自理小组、文体小组，每个小组的小组长相当于班委会成员，学生依据自己的特长参与其中一个管理小组，并主动参加竞选小组长，定于每周一的班会竞选，竞选者发表竞选演讲，由全班同学进行投票选举，小组长实行每周轮换制，各组详细职责如下：

纪律小组：维持好班级的各项纪律，对出现的问题进行指责、指正，并作好记录。

学习小组：支配好早晨及中午练习时间的内容，对家庭作业进行收发、检查，并做好记录。

卫生小组：将班级全部卫生区按人数划分为56块，安排给每个人，实行责任包干制，对每天每人的卫生区进行定时检查、监督，做到干干净净迎接每一天。

文明礼貌小组：课上、课间督促全班学生养成良好的文明习惯，对不讲文明礼貌者进行指责、教化，并做好记录。

生活自理小组：督促学生自己整理房间、书包、洗衣服……自己的事情自己做。

文体小组：搞好眼保健操及间操活动。在各节日来临之际，提前策划好班级的文艺节目。

以上各小组应全组成员共同制定出本组管理方案及达成目标，并负责好本组工作在全班的开展，对每天的状况记录要刚好上交班级副班主任。

2．实行副班主任一日制

即每一个学生都做一次老师的助手--当副班主任。先从以上各班务管理小组的组长起先轮换，然后是成员轮换。副班主任工作职责主要有：

（1）做好当天的值日工作。

（2）对班务管理小组进行检查和指导。

（3）具体记录当天学校公布的各项检查状况，同时对问题责任人进行指责、指正。

（4）协作文体小组督促同学仔细做好间操及眼保健操。

（5）协作卫生小组做好一天的卫生工作。

（6）每节课前与下一节课老师取得联系，刚好做好课前打算工作。

（7）学校发布的通知刚好记录、落实或告知班主任。

（8）处理好班内突发事务，发觉问题刚好处理或向班主任汇报。

（9）督促同学放学关好门窗，爱惜公物。

（10）学生召开班干部会要刚好支配各管理小组组长参与。

（11）对各小组长的记录进行汇总。

（12）主持好当天的晨会。

（13）做好当日工作记录，在其次天的晨会上做不少于3分钟的工作总结，接受同学的看法、指责等。

以上副班主任工作职责将印制成章，贴在班务栏内，供副班主任学习及供其他同学监督。

六、开展竞赛、评比活动，树立典型示范作用。

1．建立评比栏，开展人人争做小标兵活动，每人有学习、纪律、卫生、文明礼貌、助人为乐等几项指标，制定表格，由各管理小组进行监督，每天完成一项指标加一个小五星，一天下来，谁得的五星多就是当天的小标兵，并赐予物质嘉奖。

2．由每个管理小组每天分别供应一个表现最优秀的同学名单，在晨会上加以表扬，树立典型示范作用。

3．每周末进行一周工作汇总，开展优秀副班主任评比活动，颁发奖状和赐予物质嘉奖。

4．在竞赛中实行多激励，少指责的方法。

七、设立班级自主管理信箱

1．开展打开天窗说亮话活动，给同桌提N条建议，投入班级自主管理信箱，收到信的同学要仔细地进行自我反思，相识自我和评价自我。

2．给副班主任或管理小组提出看法