教师资格考试高级中学音乐学科知识与教学能力试题与参考答案(2024年).docxVIP

2024年教师资格考试高级中学音乐学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）

1、考生在进行音乐教学时，应该注重（）

A、音乐理论知识的传授

B、音乐技能的训练

C、音乐审美教育

D、音乐历史知识的讲述

2、以下哪项不属于高中音乐课程的基本形式？（）

A、歌唱教学

B、合唱教学

C、舞蹈教学

D、信息技术教学

3、在音乐教学中，以下哪一项不属于音乐教学目标中的情感态度价值观目标？（）

A.培养学生热爱音乐、热爱生活的情感

B.培养学生良好的音乐审美情趣

C.培养学生团队合作精神

D.培养学生掌握音乐技能

4、在高中音乐鉴赏课程中，教师引导学生分析一首古典音乐作品，以下哪种方法最适合用于帮助学生理解作品的形式与结构？（）

A.歌曲分析法

B.主题发展分析法

C.音乐体裁分析法

D.音乐风格分析法

5、下列乐句结束方式中，属于开放型乐句的是（）。

A、乐句结束在主和弦的五音上

B、乐句结束在主和弦的第一转位和弦的五音上

C、乐句结束在属和弦的三音上

D、乐句结束在主和弦的根音上

6、旋律中相邻两个音之间音高差为全音的音程关系是（）。

A、纯四度

B、增四度

C、大二度

D、大三度

7、以下哪一项不是音乐教学中应遵循的原则？（）

A.全面发展原则

B.情感互动原则

C.个性化原则

D.纯技术技能训练原则

8、在音乐欣赏教学中，教师应如何引导学生正确理解和感受音乐作品？（）

A.仅讲解作品背景和历史

B.仅让学生聆听音乐作品

C.结合作品背景、历史和音乐元素进行分析

D.让学生随意发挥，不加任何引导

9、在音乐教学中，以下哪项活动不属于音乐学科的核心教学内容？

A.基础音乐知识学习

B.音乐鉴赏活动

C.乐器演奏技能训练

D.语文阅读理解10、在组织音乐欣赏活动时，教师应注重培养学生的哪项能力？

A.记忆能力

B.分析能力

C.想象能力

D.创作能力

11、音乐作品《牧童短笛》的曲作者是（）

A、贺绿汀

B、刘天华

C、青主

D、刘雪庵

12、下列哪位作曲家属于浪漫主义时期的音乐家（）

A、舒伯特

B、巴赫

C、比才

D、亨德尔

13、在高中音乐教学中，以下哪项教学活动最符合培养学生音乐审美体验的目标？

A.分析音乐作品的创作年代及背景

B.学习音乐演奏技巧和知识

C.体验音乐表演的整个过程

D.按照规定的音高和节奏进行音乐创作

14、在高中音乐教学过程中，针对不同学生的音乐兴趣和特长，教师最合适的做法是：

A.对所有学生进行统一的教学设计

B.根据学生的兴趣和特长提供个性化指导

C.忽略学生的差异，鼓励统一的表现方式

D.严格按照教学大纲开展教学

15、在音乐教学中，以下哪种教学方法能够有效地培养学生的音乐审美能力和创造力？

A.传统的讲授法

B.音乐游戏法

C.重复练习法

D.课堂讨论法

16、在《义务教育音乐课程标准》中，关于音乐教学评价的要求，以下哪项是错误的？

A.重视学生音乐素养的全面发展

B.注重过程性评价和终结性评价相结合

C.评价应以学生的音乐兴趣和情感体验为出发点

D.评价应以学生的音乐技能和知识掌握程度为唯一标准

17、声乐演唱中，气息运用的关键在于：

A、保持气息的稳定

B、气息的深浅适度

C、气息与声带的协调

D、呼吸动作的正确性

18、在音乐教学中，直接影响学生感受音乐情感的重要因素是：

A、音乐作品的结构复杂性

B、音乐作品的旋律线条

C、教师的教学技能

D、学生的情感认知能力

19、题干：以下哪项不属于音乐师范生在音乐教学中应培养的基本音乐素养？

A.音乐感悟能力

B.音乐创新能力

C.音乐理论素养

D.教学情感表达20、题干：在高中音乐教学中，以下哪项教学方法不利于培养学生的音乐审美情感？

A.情景教学法

B.比较分析法

C.音乐故事教学法

D.心理辅导法

21、在音乐教学中，以下哪种教学方法能够有效地帮助学生提高音乐审美能力？

A.歌唱法

B.演奏法

C.视唱法

D.情景教学法

22、在高中音乐教学中，以下哪种音乐作品适合作为音乐鉴赏的教学内容？

A.《黄河大合唱》

B.《春江花月夜》

C.《蓝色多瑙河》

D.《我的祖国》

23、高级中学音乐课程中，下列哪一项不属于器乐教学目标的范畴？

A、理解和掌握乐器演奏的基本技能

B、增进乐器演奏的情感体验

C、培养乐器演奏的社会交往能力

D、提高乐器演奏的审美能力

24、在高级中学音乐教学中，采用体验感悟法主要是为了让学生达到以下哪个目标？

A、增强音准和节奏感

B、激发兴趣，获得情感体验

C、提高音乐理论知识水平

D、提升乐器演奏技巧

25、在音乐课堂