1.2+古代两河流域+课件-2024-2025学年统编版九年级历史上册.pptxVIP

古代两河流域

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学习目标

1.通过阅读地图，识记两河流域的位置、河流名称；通过阅读课

本，绘制时间轴，梳理两河流域文明兴起、统一的过程；通过列举图表，认识两河流域文明的具体表现。（时空观念、史料实证、历史解释）

2.通过阅读课本，了解古巴比伦王国奴隶制中央集权的建立和统治，知道汉谟拉比的统治措施，理解古巴比伦王国的政权特点。

（史料实证、历史解释）

3.结合《汉谟拉比法典》的主要内容，认识《汉谟拉比法典》的地位和历史影响，结合史料分析其实质。（唯物史观、史料实证）;

1.两河流域：

“两河”是指西亚的底格里斯河和幼发拉底河。

两河流域又称“美索不达米亚”意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。;;

楔形文字是苏美尔人在公元前3000年发明的，以削尖的芦秆或木棒为笔，在未干的软泥板压刻出形

似木楔的符号，组成文字，故称之为“楔形文字”。

苏美尔人还根据月亮的盈亏变化制定了阴历，

一年354天，并设置闰月来调整阴历和阳历之间的天数差距。

计数法中的60进制也是两河流域人发明的。

当今世界上普遍采用的是10进制。计算机采用2进制。;

1.两河流域：两河是指西亚的底格里斯河和幼发拉底河。

两河流域又称“美索不达米亚”意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。;

【任务二】自主阅读课本第7页，梳理古巴比伦王国的统一概况，归纳汉谟拉比内外政策，理解古巴比伦王国的政权特点。

1、地理位置：

古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。;

【任务二】自主阅读课本第7页，梳理古巴比伦王国的统一概况，归纳汉谟拉比内外政策，理解古巴比伦王国的政权特点。

1、地理位置：原是幼发拉底河中游的一个小国。

2、在位国王：汉谟拉比国王

3、统一时间：公元前18世纪

4、内外政策：对外：各个击破，统一两河流域中下游地区，建立统一、强大的奴隶制???家。

对内：实行君主专制制度，加强中央集权，制定《汉谟拉比法典》

5、政权特点：统一、专制、强盛的奴隶制国家;

【任务三】阅读课本，归纳《汉谟拉比法典》的主要内容，认识《汉谟拉比法典》的地位和影响，辨析其实质。

1、制定者：汉谟拉比国王

2、组成部分：由序言、正文和结语三部分组成，正文共有282条。

《汉谟拉比法典》石柱是在1901年12月，在伊朗西南部一个名叫苏撒的古城旧址上发现的。该石柱是椭圆柱形的，石柱上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标的浮雕，以象征君权神授，王权不可侵犯；太阳神形体高大，胡须编成整齐的须辫，头戴螺旋型宝冠，右肩袒露，身披长袍，正襟危坐，正在授予汉谟拉比象征权利的魔标和魔环；汉谟拉比头戴传统的王冠，神情肃穆，举手宣誓。太阳神的宝座很象古巴比伦的塔寺，表示上面所坐的是最高的神。下端是用阿卡德楔形文字刻写的法典铭文，由序言、正文和结语三部分组成，正文共有282条，3500行，现存于巴黎卢浮宫博物馆亚洲展览馆。;

【任务三】阅读课本，归纳《汉谟拉比法典》的主要内容，认识《汉谟拉比法典》的地位和影响，辨析其实质。

3、主要内容：（结合课本和材料分析其内容）

《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民。拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛，必须遭受同样损害；但如果损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿少量的钱财。奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑。;

【任务三】阅读课本，归纳《汉谟拉比法典》的主要内容，认识《汉谟拉比法典》的地位和影响，辨析其实质。

3、主要内容：（结合课本和材料分析其内容）

奴隶制度在古巴比伦相当发达。战俘是奴隶制的主要来源，也有买卖奴隶的现象。家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征，男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。

《汉谟拉比法典》规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑。;

【任务三】阅读课本，归纳《汉谟拉比法典》的主要内容，认