统编版语文六年级上册16《夏天里的成长》课件.pptx

夏天里的成长

第1课时

初读课文

学习目标

1.有感情地朗读课文，积累字词。

2.抓住文章中心，理解为什么说夏天是万物迅速生长的季节。

3.学习作者围绕中心安排材料的方法，体会文章最后一句话的含义。

走进作者

梁容若（1904年—1997年），河北行唐人。作品有《国语与国文》《文史论丛》《坦白与说谎》《容若散文集》等。

活生生苔藓草坪甘蔗瀑布增加缝隙软绵绵谚语农作物尽量

同学们，你们喜欢夏天吗？

能说一说你为什么喜欢夏天吗？

蔗

瀑

pù

蔓

（蔓延）

例：黄瓜开始爬蔓（），顺着竹竿蔓（）延开去。

màn

（藤蔓）

màn

wàn

wàn

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

处暑不出头，割谷喂老牛。

chǔ

chù

多音字

【活生生】实际的、真实的。

【苞蕾】指尚未开放的花。也称花骨朵、花芽。

【苔藓】植物界的一大类，植株矮小，有假根，常生在阴湿地方。

【菜畦】有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田地。

你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；

你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。

昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。

你如何理解“昨天、今天、明天”?

“昨天、今天、明天”并不是真的昨天、今天、明天，而是虚指。这样写是为了突出夏天是长大的时期，开花结果这一过程很快。

第三自然段

像这些有生命的植物、动物在夏天里都在长大，那么没有生命的山水、铁轨、马路在夏天里是否也在长大呢？

无生命的

山水：山  地  河

铁轨

马路

山、地、河

草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。

丰满

俗话说：“不热不长，不热不大。”

这句俗语写出了什么？

写出了夏天是炎热的，是万物生长的最好时机。植物快速长大，地才会“高起来”；夏天雨水充足，河才会“变宽变深”。

铁轨、柏油路为何会在夏天“生长”？

热胀冷缩

物体，包括固体、液体、气体在内，受热后都会不同程度地出现膨胀现象，也会在受冷时出现缩小现象。

人的生长

朗读第4自然段，找出这一段的中心句。文中是如何写人的生长的？

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

中心句

年级变化

引用谚语，从农作物说到人，构思巧妙。

六月六，看谷秀：农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后让农民们欣喜不已。

处暑不出头，割谷喂老牛：处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没有收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。

这句话告诉我们，一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力的增长，不要错过时机。否则，就会成为一事无成的人。

人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

本文通过表达夏天是万物迅速生长的季节这一中心意思，告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则会成为一事无成的人。

回顾全文分别是从哪几个方面把中心意思表达清楚的？

瓜藤

竹子、高粱

苞蕾

猫狗鸡鸭

苔藓

草、菜

使用的语言都是我们熟悉的语言，浅显易懂，

这种表达虽没有华丽的词汇，却用得恰到好处，

让人感到亲切、自然、朴实。

这篇课文作者用“先总述，后分述”的方法，以自然界中各种各样的事物和成长中的“我们”作为例子,说明了夏天是万物生长的季节，表现了夏日的生机与活力。

总结全文

总写：夏天是万物迅速生长的季节

板书设计

分写

生物飞快地生长

植物的生长

夏天里的成长

什么都在生长

人也在尽力用力地长

动物的生长

随堂练习

一、看拼音，写词语。

péngjiàtáixiǎncǎopínggānzhè

（）（）（）（）

pùbùzēngjiāfèngxìyànyǔ

（）（）（）（）

棚架

苔藓

草坪

甘蔗

瀑布

增加

缝隙

谚语

二、给下面的词语找近义词。

增长------（）希望------（）

迅速------（）成长------（）

丰满-----