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;A;01跟着课本学技法;A;01跟着课本学技法;A;A;C;;02跟着主题学写法;A;A;A;02跟着主题学写法;02跟着主题学写法;02跟着主题学写法;02跟着主题学写法;02跟着主题学写法;02跟着主题学写法;02跟着主题学写法;02跟着主题学写法;02跟着主题学写法;02跟着主题学写法;02跟着主题学写法;02跟着主题学写法;02跟着主题学写法;02跟着主题学写法;02跟着主题学写法;02跟着主题学写法;02跟着主题学写法;02跟着主题学写法;02跟着主题学写法;02跟着主题学写法;02跟着主题学写法;02跟着主题学写法;02跟着主题学写法;02跟着主题学写法;02跟着主题学写法;02跟着主题学写法;;03跟着范文学写作;03跟着范文学写作;03跟着范文学写作;03跟着范文学写作;03跟着范文学写作;03跟着范文学写作;03跟着范文学写作;03跟着范文学写作;03跟着范文学写作;03跟着范文学写作;03跟着范文学写作;03跟着范文学写作;03跟着范文学写作;03跟着范文学写作;03跟着范文学写作;03跟着范文学写作;03跟着范文学写作;04病文诊断会修改;04病文诊断会修改;04病文诊断会修改;04病文诊断会修改;;1．根据思维导图“围绕中心意思写”，我感受最深的汉字是____________________________。
2．我选中的具体事例是____________________________________________________________
____________________________________________________________________________________。
3．在选中的具体事例中，抓住最打动我的一个动作或话语等进行描写。参考“名师引领学方法”中的(二)。
4．围绕中心意思，巧用修辞，选取不同事例或不同角度写。;5．众人拾柴火焰高
(1)身边人是怎样围绕中心意思写作的？(调查、访问等)
(2)作家名人的作品中是采用什么方法围绕中心意思写作的？(阅读、朗诵，可在网上搜索)
6．好词佳句积累(可在网上搜索)
(1)好词
(2)佳句;汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，可以从下面的字里选，也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。
可以用你选的字作为题目，也可以另??拟一个题目。;05跟着主题练习作;完成习作后，自己读一读，对照标准描出星星数量，先自我进行评价，再分享给同学，请他们提出评价和建议，老师也会给予评价指导哟。;05习作评价促表达
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