我的校园生活作文(精选29篇).docx

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我的校园生活作文

我的校园生活作文(精选29篇)

在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的我的校园生活作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的校园生活作文篇1

新学期到了,张兰珂走进教室。“hi!”一声亲昵的声音发出了。“咦?”张兰珂转身一看。“是你!”她大叫。“没错,张兰珂。”岳闪说。“岳闪,我警告你……”张兰珂指着岳闪说。岳闪说到:“不许在你面前大笑,不许嘲笑你……”“知道你还违反!”张兰珂大叫。

这时,李老师[女]走向教室,:“大家好,”她清了清嗓子,“今天是四年级的开始,我们要努力学习!好,现在我们分一下同桌。”

张兰珂非常想让张静篮坐过来,李老师想了一下说:“陈柏,你和张兰珂同桌。”

“什么?”张兰珂小声地问。只见陈柏笑了一下,一个让人不解的笑容。

上课时,张兰珂想:张静篮,你在哪?想完还望了一下,二年级时,我们就是朋友关系,她还亲切地说妈妈,张兰珂觉得那时最幸福了。张静篮跟韩文同桌,韩文老欺负她。

数学课上,王老师说:“我们学多位数的读法和写法。”张兰珂对着铅笔盒说:“我什么时候才能摆脱烦恼呀!”

我的校园生活作文篇2

自从我在20xx年9月1日这一天踏入了永兴小学的大门,我便和这个美丽的校园结下了不解之缘。

在五彩斑斓的校园生活中,我不但学会了丰富的知识,还懂得了做人的道理。那么这些道理是从哪里来的呢?这还要多亏了我那些,朋友。

如果要说我最喜欢的朋友,那便是寿梓臣了身上还有着一股类似江湖大侠的义气,或者说他是“反求诸其身”的君子!;他还有在平凡的事物中发现不平凡的“美”的本事。不过,他最让我敬佩的是为人宽容,不会为了一点鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。记得有一次,陈星宇在玩游戏的时候,一不小心把寿梓臣的头撞在了雨衣架上,还把他的表给弄坏了。因此,在课外活动时,我们本不打算叫陈星宇一起踢球,可寿梓臣却说:“不要,让他来。”……

我们班里像这样的同学还有很多,比如楼胡,比如袁梓奥……这就是四(1)班。我相信,在不久的将来,四(1)班将会在鲜草芬芳的校园里展现出异样的光彩!

我的校园生活作文篇3

离开了生活了六年的学校,又开始了新的校园生活,心中难免会有少许的留恋,但更多的却是对未来的无限憧憬……

开学第一天,老师让我们自我介绍,我知道这是一个让我们能够互相认识的平台,谁都想给大家一个好的印象,我也一样,虽然我做了充分的准备,可上台之后却还是结结巴巴,引得全班哈哈大笑,我低着头走下台,唉,这回糗大了,大家都说第一印象决定最终印象,第一次就给大家留下不好的印象,以后又该怎样与同学相处呢?看着台上同学讲得绘声绘色,我不禁皱了皱眉头,就差在地上挖个洞把自己埋进去了……

一整天我都在想这件事,以至于老师讲的课我都没听进去,老师叫我回答问题时我也支支吾吾回答不上来,又给老师一个不好的印象。

天啊,有谁又能告诉我,以后怎样才能在这个学校生存下去呢?

我的校园生活作文篇4

上星期三中午,我们一大组开展了综合性学习。那时候,同学们分忧而上,抢到自己诙谐的题目。

活动开始了,我们每个人都出了一道有关汉字的来源。而我的题目是概括文章主要内容,谁知要写的很短很短,而且语句通顺就可以去领奖了。我们的奖品是一把小尺子。

后来有人在找我说:“喂,这个概括课文主要内容,我对吗?”我看了一遍就说:“这道题对的,快去领奖吧!”学习

说完,他就去了。后来,又来了一个人说:“这道题对不对啊?”我又跟他说:“对。”说完,他又去领奖了。

然后,我也想去解答,可惜,我不能去解答,不能领奖,而且奖又没了,因为前十名已经到了,就算上面有题目,也不能领奖了。

“唉,这真是太好玩了,我怎样都不会忘记这一刻的。我开心的想。

这就是我们组的综合性学习。通过这个活动,让我不但可以玩,还可以帮助我对汉字的进一步认识。

我的校园生活作文篇5

谁说校园生活百般枯燥,谁说校园的一切充满无奈?校园生活时时处处充满色彩,时时处处充满欢笑……

在我的印象中,校园是很美丽的。你瞧,在校园的西操场上绿树成阴、花艳蝶飞。在体育器材旁边,有一个大花坛,里面盛开着牡丹花、月季花、黄花、红花,还有惹人喜爱的酸酸草……总而言之,在春天时它们都会绽放出娇艳的花朵来,吸引许多同学和老师们的观赏。在每一座教学楼旁摆满了鲜花,像镶嵌在天空中的一颗明星!

早晨,匆匆忙忙赶到学校,慌慌张张地从书包里掏出书本,摇头晃脑地朗读课文。此时,教学里洋益着读书的乐趣,有时,上完了一堂课的学习,下课轻轻松松活动一番。我有次与同桌吵架,气急败坏的我趴在桌子上哭了。身后的小文安慰我说:“哟,看来洪水泛滥了。赶快逃命吧!”这时,我被小文的幽默破涕为笑。

瞧,这就是我的校园生活!它蕴含了我生活的酸甜苦辣,正因为

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