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学校考试与成绩管理规定

第一章总则

第一条考试工作是教学管理的重要环节，是教学质量管理与评价的重要内容，是评价学生学习成绩和学业质量的重要方式，能有效地调动学生学习的主动性、积极性和创造性；能促进教师更新教学内容、改革教学方法、提高教学质量；考试对培养学生良好学风，树立学生勤奋学习的校风有十分重要的意义。

第二条为规范考试各个环节的工作，使考试工作进一步制度化、规范化、标准化和科学化，根据《中华人民共和国高等教育法》《高等学校教学管理要点》以及《xx学校学生学籍管理制度》，制定本规定。

第二章职责部门和工作职责

第三条学校考试管理的职责部门是教务部。教务部负责组织、管理全校考试工作，其主要职责是：

（一）认真贯彻落实教育部、省教育厅关于考试管理的要求，精心组织、周密部署全校考试工作，发放有关考试工作的文件。

（二）认真组织全校的统一考试。

（三）组织全校考试课程的命题、印刷、保管、保密、分发等工作。

（四）负责进行考试总结，并向上级有关部门反馈考试信息，提出意见和建议。

（五）负责*省高等学校英语应用能力等级考试及全国大学英语四、六级考试的报名及考试组织。

（六）负责全国高等学校计算机水平考试的报名及考试组织。

（七）负责制定学校有关考试的各项规章制度，加强考风考纪建设。

（八）组织考务、监考人员学习有关文件和规定，并进行有关业务培训。

（九）对考生进行考风考纪教育，制定切实措施，防范各种违纪现象发生，并根据学校有关规定上报考生的违纪事件。

（十）积极开展考试理论方面的研究，深化考试改革，逐步建立试卷库，组织抽考课程的统一考试及阅卷工作。

（十一）协助组织其他各类考试。

第三章考核方式与考试资格

第四条考核方式

1.凡课程方案规定的课程和实践性教学环节都必须进行考核，学生每学期所修课程，必须按规定参加考核后，才能取得成绩和相应的学分。

2.学生所修课程的考核分考试、考查两类。考试课程分为笔试、口试、现场操作等多种测试形式；考查课程主要通过课内外作业、课堂讨论、提问、平时测验、答辩、创作、调研报告或论文等，考核学生学习情况。突出学习、实践、科研、创新等多方面素质和能力的考评，体现形成性评价和终结性评价相结合；考查课程应在期末考试前一周内考核结束，并将考核成绩报教务部。考查不及格的学生名单及考查课程的补考试卷应一并交教务部。

实行开卷考试的考试课程须经教研室负责人和系（部）主任批准，并报教务部备案。

第五条考试资格

凡参加本课程学习的学生，均应参加该课程的考试，但有下列情况之一者，不得参加本课程的考核。

1.缺课（含病、事假、旷课）累计超过课程教学时数三分之一者；

2.教学实践活动总次数中有缺四分之一（含四分之一）者；

3.在该课程中，有三分之一作业（含艺术类课程回课）未交者。

上述学生仍坚持参加考试，成绩不予承认。

学生因特殊情况不能参加考试需申请缓考时，一律要先报告，经班主任或辅导员核实，由系（部）主任签署意见后，报教务部批准方能生效。教务部审批时要严格控制，除本人因公、因病确实不能参加考试外，其他情况原则上不予批准。

缓考学生可参加下学期的补考，也可随下一年级考试，缓考成绩按正常成绩记载。

第四章考试命题与试卷保密

第六条考试内容以课程教学大纲为依据，不得为学生另行划定考试范围，不得出复习提纲。

第七条试题要能反映本课程的基本要求，有一定的广度、深度和区分度，既能考察学生对知识的掌握情况，又能考察学生运用知识的能力。根据不同层次，不同类型学生的实际，不出偏题、怪题，难易适当，内容比重一般按下列原则掌握：

基本原理、基本知识、基本技能占60%-70%；

运用知识分析解决问题占20%—30%；

综合性的题目占10%。

第八条校内采用同一教学大纲的考试课程均应实行统考，由系（部）或教研室统一组织命题和评卷。

实践课程考试的试题应建立题库，参考考证要求命题。凡采用试卷库的考试，由教务部随机抽取，组织考试，阅卷工作由教研室组织，按试卷库的评分标准阅卷。

第九条试卷采取统一格式（样例由教务部提供），试题表述要简明、准确，符号使用规范，试卷需注明课程名称、学时、考试所需时间、适用班级、拟题人、审核人员及考试形式（开卷、闭卷）等相关信息。

第十条期末试卷必须同时出A、B两套试卷，试题量和难易程度基本相同，由教务部在A、B卷中随机抽取考试用卷，另一套作为补考试卷，且不得使用旧试卷。

第十一条两套试卷要有参考（标准）答案和评分标准。

第十二条鼓励系（部）加强试卷库、试题库的建设，将考教分离措施落到实处；校级考教分离课程试卷审核工作由教务部负责组织。

第十三条审定工作应于考试周开始前2周完成。如命题人与课程负责人、系（部）负责人为同一人，则由课程负责人指定课程教学团队其他教师审定并签字。审定、签字人对试卷的规范负