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演讲人：
日期：
大班科学活动找春天
目录
活动背景与目的
准备工作安排
现场教学流程设计
互动游戏环节策划
注意事项及安全保障措施
总结反思与改进建议
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活动背景与目的
气温逐渐回暖，万物复苏，植物生长迅速
动物开始觅食和繁殖，自然界呈现出生机勃勃的景象
春季是观察和研究自然现象的重要时期
通过亲身体验和观察，培养幼儿的感知能力和探究精神
引导幼儿关注自然，培养环保意识
幼儿对周围环境充满好奇，渴望了解春天的变化
激发幼儿对科学的兴趣和探究欲望
培养幼儿的观察、思考和实验能力
通过科学活动，增进幼儿对春天的了解和认识
促进幼儿全面发展，提升综合素养
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主题
寻找春天
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