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幼儿园教师节活动总结

幼儿园老师节活动总结1

由于活动的提前设计，预备时间相对充分。同时，在预备实施过程中不断修改和优化，使活动效果明显。

本次活动的设计目标主要包括以下几点

1.让孩子们知道9月10日是老师节，知道老师工作的意义，知道老师对自己的关怀、关心和爱，激发孩子们敬重和关怀老师的感情，知道如何为老师做力所能及的事情。

2.培育孩子从小爱身边的人，引导孩子有意识地感知老师对自己的爱。

3.让孩子学会通过活动感恩，大胆尝试用行动表达对老师的爱。

在活动的第一部分，围绕目标老师设计了三个环节。在第一个环节，介绍老师节的起源，然后在其次个环节引导孩子为老师制作节日贺卡。在这个环节中，当孩子们知道老师节已经到来时，他们会用语言表达自己的愿望，祝老师节日欢乐，这与活动前家长的教育有很大关系。然而，当老师提出他们可以用小嘴表达自己的动作时，在张良田田的领导下，一群孩子主动上前拥抱老师，当老师在意外和满足的状况下向他们汇报拥抱时，孩子们的脸上布满了幸福和自信。下一组孩子也仿照了他们，然后老师准时提示除了拥抱什么动作也会让老师感到很兴奋？接下来的一群孩子也仿照了他们，然后老师准时提示老师除了拥抱什么动作会让老师感到很兴奋？所以下一组孩子不需要拥抱这个动作，而是在个别孩子的领导下敲老师的腿，笑脸布满了微笑，最终在老师的指导下也知道你可以用自己的技能为老师做一张小卡片。

在这个环节中，我们发觉孩子对老师的感情也在查找表达的机会，中产阶级的孩子有表达自己情感的阅历，把握了一些表达自己情感的方式，老师只要一点指导，就能推动全部的孩子，体验关怀他人的幸福，老师所做的就是供应这样的.沟通机会，同时进行适当的指导。在接下来的甜言蜜语嬉戏中，可以说老师对孩子们刚才的情感表达了回应。一开头，当老师神奇地想在孩子耳边说一句耳语时，他特别严厉?和紧急。当我对他说我爱你时，我发觉孩子们的脸上立即露出了微笑。当他把这句简洁的话传给其他孩子时，我发觉他们每个人都很兴奋，原来他们无形中通过这个活动也在传递微笑。可以说，这部分的三项活动是渐进和相互关联的。通过这一部分的进展，孩子们不仅了解了老师的工作意义，而且学会了各种表达自己情感的方式，而且得到了老师的回应，感觉情感可以传达。

其次部分主要是让孩子了解老师工作之外的一些事情，进一步缩短孩子与老师的距离，满意孩子的奇怪???心。在这个环节中，老师预备了一些家庭照片，四周环境的照片，回家后做什么。当孩子们看到老师抱着他们的孩子时，他们都喊道：李老师的小娃娃，李老师的小娃娃好像发觉了好东西。他们不仅相互说话，还兴奋地告知父母他们看到的照片。可以看出，他们也渴望了解老师，事实上，他们以前不知道老师下班后发生了什么，但他们布满了奇怪???心。这项活动正好迎合了孩子们的奇怪???心。同时，它也让孩子们知道，下班后的老师和他们的父母一样，也想做饭、看电视和照看孩子。这缩短了老师和孩子之间的距离。

第三部分，亲老师。这也是让孩子感受到爱的一个环节。老师给了他们神奇的口红，由于他们爱老师。当孩子们在老师的画像上留下自己的唇印时，他们总要驻足一会儿，不愿立即离开，其实这正是他们在表达自己对老师情感的同时也体验着欢乐。由于中产阶级的海子选择了这种亲吻肖像的方式，孩子们会更大胆地接受它。假如他们是幼儿园的孩子，直接鼓舞他们亲吻老师会更能激发孩子对老师的感情。

通过这次活动，孩子们不仅展现了自己各方面的学习成果，增加了自信念，还体验了爱、敬重等社会情感，从而促进了社会化进程。

然而，在组织活动的过程中，也存在一些不足。例如，让孩子们为老师制作礼物的材料是单一的，孩子们只是制作卡片。老师供应的一些照片与生活不太接近，减弱了活动环节的吸引力。最终，由于条件的限制，他们与孩子们一起吃饭，没有组织。

幼儿园老师节活动总结2

今年9月10日是我国第x个老师节，为和全园老师一起渡过一个快乐、难忘的老师节。我园组织了一系列的庆祝活动，下面就活动内容做如下小结。

一、组织全园幼儿为班上老师制作爱心卡片活动

孩子们将自己亲自做好(小班孩子只是在老师预备的半成品中加上几片花瓣或几片叶子)的卡片亲自送给自己敬重的老师，并对老师说：老师节日欢乐!老师您辛苦了!在一片严厉的音乐声中，老师们亲自接过孩子递上的卡片，脸上泛着幸福的笑容。

二、幼儿园拿出一笔经费组织老师周六、日两天游，老师节当晚组织老师唱K活动

1、两天游活动。9月x日，我园组团前往x酒店。9月x日，我们全园老师20余人在一片欢呼声中开头了幸福的旅程。车上，在导游的幽默组织下，每位老师尽情欢乐，在一片明天会更好的合唱声中，我们抵达了x镇。大家8人一