人教版八上英语第五单元《Unit5 Do you like to watch a game show》英语学科作业设计.docx

Unit5Doyouliketowatchagameshow?

英语学科第五单元作业

?、单元信息

基本信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

英语

?年级

第?

学期

?教版

goforit

Unit5Doyouliketo

watchagameshow？

单元组织?式

?然单元 重组单元

课时信息

序号

课时名称

课型

对应教材内容

1

Period1

听说

SectionA1a-2d

2

Period2

语法

SectionAGrammarFocus-3c

3

Period3

听说

SectionB1a-1d

4

Period4

阅读

SectionB2a-2e

5

Period5

写作

SectionB3a-4

6

Period6

复习

Selfcheck

?、单元分析

（?）课标要求

本单元主题为内容为“娱乐活动”，话题为“娱乐节?与个?喜好“。教材编选了多模态语篇，包括对话、说明?、故事的连续性?本及图?、图示、表格等?连续性?本以及?频、视频等。根据（《义务教育英语课程标准（2022年版）》

（以下简称新课标）要求，从语?技能、语?知识、情感态度、学习策略和?化意识等??对本单元的课程内容进?分析。

语?技能：能听懂关于节?和偏好的简短对话；?英语询问和回答他?喜爱的娱乐节?；?恰当的形容词对娱乐节?进?描述；清楚?书??字描述

?部影视作品的主要内容并表达??的观点；能够了解并学习?部影视作品的历史背景和?化。

语?知识：新课标要求2000个词汇量，其中1800个单词，并可以根据实际情況，学习相关主题范围内的200个单词以及习惯?语和固定搭配，并活学活?。本单元涉及到“sitcome,news,soapoperas,comedy,actionmovie,cartoon”

等娱乐节?和“educational,meaningless,famous,rich,successful”等表达观点的形容词以及“plan,hope,happen,expect,findout,bereadyto,dressup,takesb’splace,doagoodjob”等计划观看节?和描述影视作品的动词和动词短语；在谈论节?的过程中选择“Doyouwanttowatchthenews?/Whatdoyouplantowatchtonight?Whatdoyouthinkoftalkshows?”等句型询问他?的喜好和计划；除了上述的形容词还使?“Idon’tmindthem./Ican’tstandthem./Ilovewatchingthem.”等句型来表述??的观点。

情感态度：积极参加和综合运?英语实践活动；善于表达??的观点，与他?保持良好沟通；理解学习和娱乐之间的关系，制定计划进?学习与放松；了解各国影视作品背后承载的?化，传承?族精神。

学习策略：新课标对阅读理解能?的要求提?，要求的字数变多，难度变

?，突出强调了孩?对英??章要有更深层的理解。英语写作不再仅是要求模式化写作，?是要发表??的观点，做到“?之有物，?之有理，?之有序”。在本单元的教学过程中要重点培养学?的读写能?，让学?知道如何清晰描述?部影视作品的内容和表述??的观点。

?化意识：通过对???和花?兰等影视形象的学习，加深对?化异同的理解，建构多元?化视?，培养社会责任感。

简??之，《义务教育英语课程标准(2022版)》的要求更?了！题更活了！死记硬背的时代已经被淘汰，未来的英语教育将更加聚焦学科核?素养，学科核?素养时代全?来临。

（?） 单元内容及教材分析

单元内容分析

本单元教学内容以Doyouwanttowatchagameshow?为中?话题，围绕着

“谈论喜好和制定计划”开展，学习和运?句式Doyouwanttowatch…?和“What”questionsandanswers以及?些描述性形容词，表达对某电视节?的喜好（评价）。

课时

What(主要内容)

Why(编写意

图)

How(语篇特点)

Period1

本课设计了两个听?环节

（听描述标出节?顺序以及

1.通过学习不同

种类的娱乐节

?体：对话

结构：不同?对

写出节?名称）和?个对话环节。对话中Grace和Sarah正在讨论她们对于?些节?的看法和理由。

?，让学?学会询问和谈论偏好的句型句式。通过与他?交流，能够?胆表达??的态度和观点。

于不同节?的态度和理由。

语?：?些常?电视节?类型的英?