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高中历史学科素养的培养与评价教学研究课题报告
目录
一、高中历史学科素养的培养与评价教学研究开题报告
二、高中历史学科素养的培养与评价教学研究中期报告
三、高中历史学科素养的培养与评价教学研究结题报告
四、高中历史学科素养的培养与评价教学研究论文
高中历史学科素养的培养与评价教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着我国教育改革的不断深入，高中历史教学也在不断改进。高中历史学科素养的培养成为教育部门和广大师生关注的热点问题。历史学科素养不仅关系到学生历史知识的掌握，更关系到学生的综合素质、价值观的形成以及国家历史的传承。因此，高中历史学科素养的培养与评价教学研究具有重要的现实意义。
我国高中历
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