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2024年中小学“法制进校园”活动实施方案

一、背景与目的

1.1背景

法制教育是培养学生法律意识、法律思维和法律能力的重要

途径，是推动社会进步和法治建设的必要环节。中小学“法制进

校园”活动旨在深入学校，通过开展系列活动，全面提高中小学

生的法律素养，增强他们的法律意识和法律能力，培养合法合规

的社会行为。

1.2目的

（1）提高学生法律意识。通过“法制进校园”活动，加深学

生对法律的了解，树立正确的法律观念，增强遵守法律和法纪的

自觉性。

（2）培养学生的法律能力。通过组织模拟法庭、法治知识竞

赛等活动，提升学生的法律素养和法律思维能力，增强学生的法

律实践能力。

（3）推动法治文化建设。通过法律知识讲座、法律宣传片放

映等形式，普及法律知识，传播法治文化，推动法治意识的根

植。

二、活动主体

2.1主办单位

（1）教育行政部门：负责活动的统筹协调和组织实施，确保

活动的顺利进行。

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（2）学校：负责活动的具体实施。

2.2参与对象

中小学生、教师、家长等。

三、活动内容

3.1法律知识讲座

开展法律知识讲座，邀请专业法律人士为学生和教师进行法

律知识的普及和讲解。讲座内容可以包括法律基础知识、刑法、

民法、劳动法、消费者权益保护法等方面内容，并引导学生对法

律问题进行思考和讨论。

3.2法律宣传片放映

组织学生观看精心挑选的法律宣传片，通过生动形象的影

像，向学生普及法律知识，增强他们的法律意识。同时，在观看

后进行讨论和分享，加深对法律问题的理解和认识。

3.3法制教育活动

（1）组织模拟法庭

根据中小学生的年龄特点和学习内容，组织模拟法庭活动。

可以邀请法学专业的大学生担任法官和律师，由学生们扮演当事

人，通过模拟审判过程，让学生们深入感受法律的公正与权威，

培养他们的法律思维和辩证能力。

（2）法治知识竞赛

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组织法治知识竞赛，通过问答的形式考察学生对法治知识的

理解程度，提高学生对法律的关注度和学习兴趣。竞赛分为个人

赛和团队赛，既可以在学校内进行，也可以在校际间组织。

（3）演讲比赛

组织演讲比赛，鼓励学生就法律问题进行演讲，提高他们的

语言表达能力和辩证思维能力，同时加深对法律知识的理解和应

用。

3.4主题班会

在班级内开展主题班会，以“法治教育”为主题，通过讨

论、学习和分享的形式，增强学生对法律的认识和理解。

3.5约谈家长会

组织约谈家长会，向家长们普及法律知识，并与家长共同探

讨如何在家庭中培养学生的法律意识和法制观念。

四、活动时间和地点

4.1活动时