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2025年教师资格考试初中政治学科知识与教学能力模
拟试卷(答案在后面)
一、单项选择题(本大题有30小题,每小题2分,共60分)
1、我国的根本政治制度是:
A.社会主义制度
B.人民代表大会制度C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度
2、在道德与法治课上,老师讲解了公民的基本权利与义务,下列哪一项属于公民的基本义务?
A.言论自由B.受教育权C.劳动权
D.依法纳税
3、下列关于“社会主义核心价值观”的表述,不正确的是:
A.自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的基本内容B.富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标
C.爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则
D.社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核
4、在初中政治教学中,教师引导学生认识我国的基本国情,下列教学手段中,最适合的是:
A.课堂讲授
B.案例分析
C.角色扮演
D.观看纪录片
5、在思想政治教育中,教师引导学生通过讨论、辩论等方式来促进理解与思考,这种方法主要体现了哪种教学原则?
A.直观性原则
B.启发性原则
C.巩固性原则
D.因材施教原则
6、根据《中华人民共和国义务教育法》,我国义务教育阶段是指哪个学段?
A.幼儿园至小学毕业B.小学到初中毕业
C.初中到高中毕业
D.高中到大学一年级
7、根据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》的要求,初中思想品德课程的教学目标是:
A.培养学生的道德品质和法治意识B.提高学生的文化素养和科学精神C.培养学生的审美情趣和艺术素养
D.增强学生的社会实践能力和创新能力
8、以下关于初中政治学科教学方法的说法,不正确的是:
A.案例教学法有助于提高学生的实际操作能力
B.小组讨论法有利于培养学生的团队协作能力
C.翻转课堂教学法有助于提高学生的自主学习能力D.传统讲授法是最适合初中政治学科的教学方法
9、在初中政治教学中,以下哪种教学方法最能激发学生的批判性思维?
A.讲授法
B.案例分析法
C.问答法
D.角色扮演法
10、在初中政治课堂教学中,教师发现有些学生对某一知识点理解不透彻,以下哪种教学策略最合适?
A.直接重复讲解
B.增加课堂练习
C.组织学生讨论
D.立即更换教材内容
11、在初中政治教学中,以下哪种教学策略最有利于培养学生的批判性思维?
A.直接灌输式教学B.案例分析法
C.纯粹的讲授法D.问答式教学
12、在初中政治课堂教学中,教师发现部分学生对于“社会公平正义”的概念理解模糊。为了帮助学生更好地理解这一概念,教师最合适的教学方法是:
A.通过图片展示
B.组织辩论赛
C.举行主题班会D.进行角色扮演
13、【题目】在初中政治教学中,教师为了帮助学生理解“正义与非正义行为”的概念,采用了以下哪种教学方法最合适?
A.讲授法
B.案例分析法C.实验教学法D.演示法
14、【题目】在组织初中政治学科的教学活动中,教师发现部分学生对“公平正义”的理解存在偏差,以下哪种教学评价方法最适合用于纠正这种偏差?
A.成绩评价
B.过程性评价C.自我评价
D.同伴评价
15、在初中政治教学中,以下哪种教学策略最有利于培养学生的批判性思维?
A.传授式教学B.问答式教学C.案例分析法
D.讲解式教学
16、在初中政治课程中,以下哪种教育理念最能体现“以人为本”的教育思想?
A.以学科为中心B.以学生为中心C.以教师为中心D.以教材为中心
17、在初中政治教学中,教师为了帮助学生更好地理解“依法治国”的重要性,以下哪种教学策略最为适宜?()
A.讲授法
B.案例分析法C.小组讨论法D.角色扮演法
18、在分析“我国的基本经济制度”这一课时,教师采用以下哪种教学方法有助于学生全面理解我国经济制度的特征?()
A.讲授法
B.案例分析法C.比较分析法D.实践教学法
19、以下哪项不属于初中政治学科的教学目标?
A.培养学生的思想道德素质B.增强学生的科学文化素养C.提高学生的政治实践能力
D.培养学生的历史责任感
20、在初中政治课堂教学中,教师应如何处理以下两种情况?
①学生在课堂上突然提问一个超出教学计划的问题。
②学生对某个政治观点持有不同的看法。
A.①置之不理,②给予纠正
B.①引导学生思考,②尊重学生的不同看法
C.①批评学生,②让学生当堂回答
D.①继续讲解,②让学生课后查阅资料
21、在初中政治教学中,以下哪项不属于基本的教学原则?
A.理论联系实际原则B.思想性教育性原则C.情
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