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2024年人教版英语四年级下册教学计划

全文共5篇示例，供读者参考

年人教版英语四年级下册教学计划篇1

一、教材分析：

根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程

的目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，

使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的

语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。

同时，注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介

绍中西文化，培养学生学生爱国主义精神，增强世界意识，为进一步

学习打下基础。

本册教材共有6个新授单元，2个复习单元，内容涉及学校、时间、

衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题。其中每个新

授单元均分为三大块，a部分包括let’slearn，用来巩固单词的

let’sdo，以let’slearn所学词汇为主题的对话let’stalk，以掌握

单词、句子为主要目标的readandwrite。b部分是对a部分内容的深

化和拓展，二者一脉相承。c部分为选学内容，包括语音训练，歌曲教

学、趣味故事教学等。2个复习单元是对前面三个单元知识的重组、整

合和升华。

二、教学目标：

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1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流；

2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单

词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数

字、颜色等几个话题），并简单运用；

3、能听、做、演游戏；

4、能听、做tpr活动；

5、能学会书中的小制作；

6、能唱书本里的英文歌曲；

7、能听、说、唱书中的歌谣；

8、能完成8个形成性评价活动；

9、能听懂6个幽默小故事；

10、能了解6项简单的中西方文化知识。

三、教学重难点：

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到

大胆开口，发音正确。

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4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话

语和录音。

5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

四、教学措施：

小学生主体性地位在英语对话教学中的体现，小学英语对话教学

在整个英语教学中占有相当大的`份量。在小学英语教材中，安排了许

多浅显易懂、生动活泼的对话。根据这些对话稍稍用心设计一下，便

能让学生成为学习的主人，取得意想不到的效果。

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让

学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量

的语言操练和练习。

3、活用教材，根据学生的学习状况，将每单元的知识点进行重组

编排，以降低难度。

4、注重教学评价，调动学生学习兴趣，充分发挥非智力因素的作

用。

5、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到

整洁、规范、正确地书写。