课题六应用写作讲学写记.pdfVIP

，今天我们来探讨写的方法。什么是呢？就是把自己一天当中看到

的、听到的、想到的、做过的事记录下来，并说说你自己的看法，着就是。

首先，要清楚的格式，。写，先要在第一行写上几月几日，星期几，天气情况，

再另起下两行，空两格，写正文。天气可以写晴、雨、阴、阴转晴等。的格式是固定

的，刚开始写的时候，许多小朋友都认为每天的生活就是吃饭、学习、玩，没什么可以

写的，其实恰恰就是这些小事构成了生活的内容。

我们每天都会听到、看到许多事，但你不能见到什么就写什么，要挑选一些值得写的事

去写。比如。新奇的、有趣的、难忘的、让你感动的、教你道理的一些人或事，选择写什么

是写一篇的第一步，这一步很重要。

最忌讳写平淡无奇的事。是用来记录自己的所见所闻、和经历的，是给自己看

的，所以一定要真实。你的可以，只有经过你的同意，别人才能看。写要遵守

三个真实的原则，记录自己的真实经历，表达自己的感情，说出自己的真实想法。

只有记录、真事、真实的思想感情的才算是真正的好。

写还有一点，是贵在坚持。许多小朋友写是三天的热度，刚开始的时候写得很

认真，慢慢地就开始少了，最后干脆放弃了，其实写能给我们带来许多好处。

比如，写能为写作文打好基础，写能积累许多知识，写能锻炼人的毅力，

坚持写是一个好的习惯。中外上，许多文学家就养成记的好习惯，我们也要向

他们学习，养成写的习惯。

刚学写，我们可以先从一句话开始，只要你写清楚了，我今天在是地方干了什

么就可以。

一天会发生很多事情，你不可能都记录下来，所以写要抓住一天中给你印象最深的

事情，最让开开心、感的人事情还写。

写一段话就比写一句话难一点。用一段话表述清楚一件事情、一个人物、一个景点、一

个物品，这就好比一棵大树不仅需要树干，还要树枝、树叶，紧紧写出谁、什么时候、在什

么地方干什么远远不够，还需要写出是怎样干的，干得怎样，这就是一段话的要求，相

信小朋友一定会爱上写的。

我们为什么要写。

，今天我们来学习写，为什么要写呢？让我们从一个小故事说起吧。

欣欣七岁生日的那一天，呀高高兴兴地送给欣欣一个，欣欣接过来一看，哟，

一个普普通通的笔记本。“，你还不如送给我一本童话书呢！”欣欣有点不高兴了。

笑着说，你拿回去看看吧，这个笔记本哪，比童话说可能会更令你惊喜呢？欣欣不以为然拿

着笔记本闷闷不乐地回到了自己的房间。随手就把笔记本放在了床边的桌子上。晚上要睡觉

了，欣欣顺手又把这个笔记本拿起来了，她心想，这里面有有什么可惊喜的呢？把笔记本打

开，看了起来，这一看哪，可不要紧，欣欣就跟着了迷似的，一页一页地往下看，舍不得放

下了。想知道欣欣都看到了些什么吗？，让我们一起喝欣欣笔记本中的内容吧！

星期三天气晴

宝宝，你在医院里降生了。

听到你第一声啼哭，所有的痛苦都了。因为我拥有了世界上最大的。

你只有5.