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学习演唱《铃铛舞》欣赏《苗岭的早晨》
内容
学习1、通过聆听《苗岭的早晨》，感受苗族音乐的风格特点。
目标2、指导学生用明泼学唱《铃铛舞》，抒发苗家儿童对生活的热爱。
重点初步培养学生视唱曲谱的能力，掌握歌曲旋律。
难点
学习
学生活动导学练习设计
过程
组织学生听音乐律动进入课堂《铃铛舞》
教学学生听音乐进教室并随着音和学生一起律动进入课有节奏、律动进入课
乐演唱、舞蹈表现音乐。堂。堂，学生可以自创动
新授作。
创设乐曲描绘了苗族山寨春
情境介绍乐曲意盎然的秀丽图景，表现
苗族人民的愉悦心情和出示实物，邀请几
对生活的向往。名学生到前面来观察
《苗岭的早晨》：独奏曲，外形特征并鸽子，
乐曲以清新的旋律，借以吸引学生的注意
描绘出苗族山寨春意盎力。
然的美丽风光，又以明
快、热烈的节奏，表
初听音乐现苗族人民的愉悦心情
和对生活的向往。
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