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二年级语文课外阅读练习题

阅读一

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪

怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼

睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，

能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬

树、跳墙、追捕老鼠。

1、文有句话。

2、文写了猫

的、、和

3、用划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写：（选择正确的V）

①猫的耳朵很灵活。（）

②猫是捉老鼠的能手。（）

③猫的脚趾上有锋利的爪子。（）

阅读二

我有一支心爰的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,

红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游

去，可爰极了。水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶

顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好

好学习呀！

1、这篇文有个自然段，第二自然段

有句话。

2、第二自然段有句话。

3、用——划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4、这篇文主要写了：（用V）

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（）

②水要小朋友好好学习。（）

③这支铅笔很美丽。（）

阅读三

春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的

小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

1、这段话主要写了（）的景色。

2、这段话中表示颜色的词有（）

3、把这段话中比喻的句子用曲线画出来。

阅读四

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：咦，我怎么没汗呢？

它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在

鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。

小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：汗？

在身上。小花猫甜甜全身，没汗！

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：

汗？在舌头上。小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：你又不是

狗，汗怎么会在舌头上？小猪把脚掌翻开，又叫小花

猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：原来，我们的汗藏

在这里！“

1、文共有节，用序号标出自然段。

2、读了文，我知道老牛的汗在，小马

的汗在,小狗的汗在,

小花猫和的汗都在o

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里

()鼻子()脚掌

()舌头()全身

阅读丘

几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞

里去了。小马说：我有办法。他伸手到树洞里去掏，

掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有办法。”他用两

根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶说：“我有

办法。“他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。小

文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，

我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮

上来了。

1、本文共自然段。

2、皮球掉到树冻里去了，小马，小

石，小叶,可是都不行。

3、在文中用横线划出小文取出皮球的办法。

阅读六

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：〃要

下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！〃

不一会儿，滴答，滴滴嗒嗒，小雨点落下来了！它落在地面上，像

敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连

成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一

会儿，哗啦，哗啦哗啦，小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。

它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发

亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，

有的披雨衣，有