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小学数学教师代表发言稿（精选6篇）

小学数学教师代表发言稿（精选6篇）

在不断进步的时代，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿具有

观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。那么，怎么去写发言稿呢？以下

是小编精心整理的小学数学教师代表发言稿（精选6篇），仅供参考，

欢迎大家阅读。

小学数学教师代表发言稿1

根据这几年担任毕业班数学老师的经历，谈几点我认为有助于提

高毕业班学生数学成绩的建议：

一、首先要建立良好的班风、学风

严明的纪律是战胜一切的法宝，良好的班风是学生学习的保证。

良好的班风和学风能为学生整体学习水平的提高营造适宜的气氛。六

年级学生正处于告别童年，迈向青少年的交替阶段，在这一阶段要注

意学生的心理变化，学生细微的心理变化都会影响学习的效果，平时

一定要注意观察学生的一举一动，可以在班级中找几个“心腹”来侧

面了解一些班级情况。针对各种各样的问题我坚持对学生进行思想教

育，使他们懂得社会的发展需要各种各样的人才，并不断地激励他们，

帮他们明确目标、树立信心、鼓足勇气，引导学生朝着良好的状态发

展。对学生要“晓之以理，动之以情。”让学生在一个舒畅的生活环

境中和良好的学习氛围中，有张有弛、劳逸结合的学习。

要想建立良好的班风、学风首先要构建和谐的师生关系：如何构

建和谐的师生关系？作为老师我们必须做到既是学生的良师也是他们

的益友。

（1）热爱学生

作为老师我们必须热爱学生，老师对学生的爱应该是无私的，纯

洁的，强烈的，想办法拉近与孩子们的距离，走进孩子们的内心，和

他们真诚平等的沟通。平时课余时间我会和孩子们聊天谈心，和孩子

们一起玩，我和有爱下象棋的同学都成为了棋友，会经常给他们讲一

些励志的故事，在他们拔河比赛时我会像孩子似的给他们加油助威，

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孩子们生病时落下的课我会利用休息时间给他们补上，根据天气的变

化提醒孩子们注意身体，等等，你的一言一行让学生真正感受到了你

的爱。他们也会信任你，爱你。在生活中爱他们，在学习中必须严格

要求，对他们爱而不溺，严而有方。学生毕竟年龄小，自控能力差，

难免会走歪路，你一味的迁就就会变成溺爱，遇到问题必须冷静，想

到好的处理方法，比如该较真的时候就必须较真，就拿我班的一个实

际案例来说吧，有几个学生的家庭作业很糟糕，每天也没家长签字，

学习态度极差，还影响其他学生的学习，针对这一情况，一天下午最

后一节课是我的课，我让这几个学生叫家长来开家长会，放学后他们

几个留下，家长来了我什么也没说就让他们坐在自己孩子身边看着孩

子写作业，至到孩子写完，最后家长终于意识到为什么就他们几个家

长来，家长保证今后要负责任，家庭教育跟上去，孩子保证今后要认

真对待学习，其他的同学都让家长领走了，唯独有一个孩子家长没来

当时天已经黑了，我把他送回家，到了他家我才了解到孩子没有妈妈，

爸爸在外打工，老家没学校，才在这儿租着房子上学，年迈的奶奶做

饭，孩子缺乏家庭的爱没有了学习动力。从那以后每天只要最后一节

课是我的课我都让他在教室做完作业，然后把他送回家。有时间就给

他谈心，鼓励他自信，一天我在办公室的桌子上发现了一张纸条，上

面写着：老师，我以后一定在家认真完成作业，再也不让您操心了。

您可以早点下班了。原来我的做法终于感化了他，后来他上课认真听

讲积极回答问题，成绩很快就提高了，不仅这样，他还帮助他们组成

绩最差的组员，小考他的数学成绩95