2024年六年级人教版下册语文教案(真题24篇) .pdfVIP

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2024年六年级人教版下册语文教案(通用

24篇)

六年级下册语文教案篇1

学习目标:

1.学习并积累酷热、铺天盖地、美不胜收等词语和生

动的句子。

2.了解和田的维吾尔的特点,感受文章所展示的维吾

尔乡村风情及他们虽苦犹乐的精神风貌。

教学重难点:

通过独立阅读和交流探讨,感受和田的地域风情和维吾

尔人的以苦为乐的民族风情。

课时安排:

1课时

教学过程:

一、创设情境,营造氛围。

1.导入:这几天,我们都在通过课文了解中国各地的

民俗世情,让我们领略到广博的地域文化。老北京热闹的春

节,古朴的藏戏,别具一格的民居,都令我们耳目一新。今

天,我们就一起去和田走一圈,去真正感受新疆的风土人情

吧!

2.媒体展示关于新疆和田及维吾尔族的课件内容,看

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后说说维吾尔族人民给你留下了怎样的印象。

3.刚才我们通过媒体,对维吾尔风情有了一个直观的

印象。下面让我们走进课文,通过文字更多地了解和田的维

吾尔乡村、维吾尔人。

二、整体感知,合作交流。

1.自由读文,做到正确、流利,读不通的地方多读几

遍。

2.选择自己喜欢的段落读给同桌听。

3.速读课文,分别用一个小标题概括2-3.4.5-6小

节的内容。

2-3小节:热爱土地;4小节:爱花的民族、爱美的天

性;5-6小节:能歌善舞。

4.默读课文,思考:课文围绕土、花、歌具体介绍了

新疆和田维吾尔人的哪些风俗习惯,这些习惯表现了维吾尔

人的哪些特点?可以从文章的字里行间理解、体会。(学生

自读课文,圈划词句,四人小组讨论。)

5.学生交流,教师归纳:

土:表现了维吾尔人热爱沙漠、崇拜土地、眷恋泥土、

质朴的特点;

花:表现了维吾尔人爱花、爱美、有花一样的容貌、花

一样的名字,自信的`特点;

歌:表现了维吾尔人豁达、乐观、特别爱好唱歌、跳舞

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的特点。

三、重点探究,品味赏析。

1.出示课文的结尾:生活在豁达乐观、载歌载舞之中

的和田维吾尔人,纵使生活再苦,感觉也是甜的。

2.再读课文,请你结合课文中的具体描写谈谈你对这

句话的理解。

生交流、师归纳。课文中具体的描写有:

①第1小节:当沙尘暴铺天盖地袭来时,一个汉子迎风

引吭,热烈激昂的歌唱,表现和田维吾尔人的豪情和乐观。

②第2.3小节写到了和田维吾尔人崇拜土地的程度令

人惊叹。烤肉、馕、库乃其的烤制都离不开沙土。他们还把

衣服直接摊铺在沙漠上晾晒,吸收大地的精华,给寂静而单

调的沙漠平添了几分韵味。

③第4小节和田地处大漠边缘,那恶劣的环境并没有扼

杀维吾尔人爱美的天性。他们天生爱花。花儿不仅盛开在南

疆的沙土里,还盛开在维吾尔的门框边、房梁上、墙壁的挂

毯上。

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