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2024年幼儿园大班卫生保健工作计划

一、目标与导向

1.1目标：提高幼儿的健康意识和自我保护意识，培养良好的卫生

习惯和生活习惯。

1.2导向：注重幼儿的个体差异和发展需求，通过游戏、教育和示

范等方式，以积极的引导和正面激励促进幼儿卫生习惯的形成。

二、工作内容与计划

2.1健康教育

2.1.1在日常生活中培养幼儿良好的卫生习惯，如洗手、刷牙、咳

嗽礼仪等，每周定期进行一次相关教育活动和讲解。

2.1.2根据大班幼儿的认知水平，开展食物和饮食相关的健康教

育，引导幼儿养成良好的饮食习惯，每月开展一次集体活动，包括健

康午餐和食物食品安全知识教育。

2.1.3定期举办大班幼儿的卫生教育讲座，邀请专业人士为幼儿和

家长讲解常见的传染病预防和治疗常识。

2.2环境卫生管理

2.2.1加强卫生环境管理，保持教室、走廊和公共场所的清洁整

洁，建立一个干净、卫生、舒适和安全的学习环境。

2.2.2每学期对教室内的儿童用品和玩具进行消毒和清洁，确保幼

儿的健康安全。

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2.2.3加强对幼儿护理区的管理，建立健康档案，记录幼儿的身

高、体重、疫苗接种情况等信息，做好孩子们的健康监测和管理。

2.3疾病预防与控制

2.3.1定期进行幼儿健康检查和筛查，及时发现和预防传染病和疾

病的发生，确保幼儿的身体健康。

2.3.2做好传染病防控工作，对有发热、呕吐、腹泻等症状的幼儿

及时隔离，并通知家长带幼儿就医和进行相关检查。

2.3.3定期进行疫苗接种活动，加强家长的疫苗宣传和健康教育，

确保幼儿的免疫力。

2.4家庭与幼儿的联动

2.4.1加强与家长的沟通，定期召开家长会，向家长宣传幼儿卫生

保健知识，提供相关教育材料，并邀请家长参与幼儿的健康活动。

2.4.2注重与家庭的合作，鼓励家长帮助幼儿养成良好的卫生习

惯，与家长共同关注幼儿的健康问题，并及时反馈幼儿的健康状态。

三、工作方法与措施

3.1游戏教育

通过游戏教育的方式，让幼儿在快乐中学习卫生知识，如洗手游

戏、健康摆盘和厨房游戏等，激发幼儿学习热情和主动性。

3.2教材与教具

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通过选用适合大班幼儿年龄特点的教材和教具，如图画书、儿

歌、实物模型等，形象直观地向幼儿传递卫生保健知识，提高幼儿的

学习兴趣。

3.3老师示范

教师要做好示范，树立良好的榜样，引导幼儿模仿教师的卫生习

惯，促进幼儿良好习惯的养成。

3.4家校合作

加强与家长的合作，通过家长会、亲子活动等形式，与家长分享

卫生保健知识，共同关注幼儿的健康成长。

四、工作评估与总结

4.1定期评估

每学期结束时进行工作评估，对幼儿群体和个体卫生习惯的形成

情况进行评估，了解幼儿和家长的反馈意