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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
郑成功教案
语文教案/小学语文/小学六年级语文教案
编订：XX教育机构
小学六年级语文教案
精品教学设计
郑成功教案
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
一、教案背
1、面向学生：小学六年级
2、学科：语文苏教版小学语文六年级上册《郑成功》
3、课时：第二课时
4、课前准备：
用微机课提前浏览互联网站上的与《郑成功》一文有关的内容。
二、教学课题
苏教版小学语文六年级上册《郑成功》
第2课时教学目标：
1、凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩。
2、通过学生、教师、文本之间对话的过程，激发学生的爱国热情和对民族英雄郑成功的
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小学六年级语文教案
精品教学设计
敬仰之情。
3、小练笔：以“敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团。”为开头，用“有的┅┅有的┅┅有的┅┅”句
式来续写。
三、教材分析
《郑成功》一文是一篇历史故事，记述了明末清初民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾
的史实。围绕这一中心，作者着重写了两个方面内容，一是郑成功打败荷兰殖民者胜利收复
台湾的经过，突出了战斗的激烈及官兵的英勇顽强。二是郑成功收复台湾后大力发展生产、
开办学校。使学生潜移默化地受到了英雄主义和爱国主义教育，激发学生的爱国热情和民族
自豪感。但课文涉及的历史背景与现实生活相距甚远，因此学生仅仅依据课文中描述很难形
成对新知的意义建构，给教学带来了很大的困难。为了很好的解决这个困难，在教学中可以
采用网络辅助教学的方式，利用超媒体组织教学内容，把课文涉及到的历史、地理等相关学
科内容整合其中，创设一个开放的学习环境，学生可以自主地开展学习，形成对新知的意义
建构，从而克服本课教学的最大障碍。
四、教学方法：
根据教材内容、教学目标及教学对象分析，本课的教学通过语言讲授和互联网搜索，以
启发学生进行探究学习为主线，辅以讨论、协作和个别辅导等方法组织教学过程，体验获得
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成功后的欢乐，来调动学生学习的积极性。
五、教学过程：
（一）创设情境，导入课题：
1、孩子们，在中华民族的历史长河中，英雄人物灿若群星，仁人志士数不胜数，请看
——（课件出示一组民族英雄图像），他们是我们民族的骄傲，也是民族的栋梁。（将郑成功
的画像定格在屏幕上），今天继续学习的民族英雄郑成功。（板书课题）
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2、幻灯出示郑成功图片和一段历史资料
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