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《语文(基础模块)下册》(中职)教案第13课古代诗文选读(四)--第1页
第课古代诗文选读（四）
课题古代诗文选读（四）
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）了解记叙文的基础知识，能熟练写作记叙文
（2）了解讲解的相关知识，能根据不同的场合进行讲解
教学目标思政育人目标：
（1）让学生了解中国传统文学，培养学生的民族自豪感和爱国情怀
（2）提升学生对中华优秀传统文化的认同感、自豪感，增强文化自信，更好地传承和
弘扬中华优秀传统文化
教学重点：记叙文的基础知识、讲解的相关知识
教学重难点
教学难点：记叙文的写作、讲解的技巧
教学方法讲授法，讨论法、启发式教学法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课：考勤（2min）→案例导入（10min）→传授新知（18min）→写作训练
（15min）
教学设计
第2节课：互动导入（10min）→传授新知（30min）→课堂小结（3min）→作业
布置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
培养学生的组
考勤【教师】使用APP进行签到
织纪律性，掌握学
（2min）
【学生】按照老师要求签到生的出勤情况
【教师】朗读“北国之秋”例文，并提出以下问题：
通过案例导入，
（1）这段记叙文使用了哪种表现手法？
案例导入引导学生思考，调
（10min）（2）作者从哪几方面描写了故都的秋色？动学生的主观能
动性
【学生】聆听、思考、举手回答
通过理论讲解、
【教师】根据学生的回答，引入知识点，讲解记叙文写景状
传授新知物的相关知识举例、提问等教学
（18min）方式，让学生了解
在写景状物时，怎样使写景如在眼前，又寓情于景呢？怎样使
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