人数下导学案面积练习4课时.pdfVIP

练习课

课题练习课课型练习课

1.通过练习，进一步巩固长方形、正方形的周长和面积的计算方法。

学习目

2.掌握从一个图形中剪掉一部分，求剩余面积的方法。

标

3.关注解决问题的方法，增强学生对面积加减运算性的理解，发展面积守恒观念。

学习重掌握求剩余部分面积的方法，并体会方法的多样性。

点

学前准教具准备：PPT课件。

备

安1

排

教学环导案达标检测

节

知识求下图的面积。

点：从分析：剩下的部分是长方形，求剩

一个图下图形的面积。可以先算出所剩长方形

形中剪的长与宽，再求面积，也可以用大长方

掉一部形面积减去正方形的面积。

(1)方法一：加一条线（如图1所

分，求

示），这个图形的面积就变成两个长

小林从左边的长方形

所剩图答案：剩下部分是长方形。方形的面积（）；方法二：加两条

纸上剪下一个最大的正方

形的面方法一：10-6=4（厘米）线（如图2所示），这个图形的面积就

形。剩下部分是什么图

积6×4=24(平方厘米)变成大正方形与小正方形的面积

形？它的面积是多少平方

第方法二：10×6=60(平方厘米)()。

厘米？

69页练6×6=36(平方厘米)

习十五60-36=24(平方厘米)

第8题答：它的面积是24平方厘米。

第在一张边长是10厘米分析：从同样大小的图形中，去掉(2)写出解题过程。

的正方形纸中，剪去一个同样大小的一部分，所剩图形面积相方法一：

69页练

长6厘米、宽4厘米的长等，与图形的形状无关。方法二：

习十五

方形。小明想到了三种方利用周长的计算方法算出各个图(3)根据上面的解题方法，计算下

第10题