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2024年小学英语教学工作计划样本(四篇)--第1页
2024年小学英语教学工作计划样本
一、指导思想
基础教育阶段英语课程强调从学生的兴趣、生活经验和认知水平
出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教
学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形
成积极情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主
学习能力的过程。
二、学情分析
三、教材分析
四、减负提质
1、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的
英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每
一单元的内容力争人人过关。
2、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结
合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地
实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英
语表情达意，开展简单的交流活动。
3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得
“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。
4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步(尤其是英语基础不好
的学生)，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。
5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需
求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。
第1页共9页
2024年小学英语教学工作计划样本(四篇)--第1页
2024年小学英语教学工作计划样本(四篇)--第2页
五、教学目的、任务
本册教学重点：能按四会、三会的要求掌握所学单词。能按四会
要求掌握所学句型。能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单
的交流，做到大胆开口，发音正确。能在图片、手势、情境等非语言
提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
本册教学难点：
1、一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、
是动词的变化、行为动词的运用。
2、对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。
3、教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。
本册只安排了四个单元的学习内容，两个评价活动，有四周的复
习时间。教师要有计划的安排好复习课，帮助学生系统的复习整理小
学阶段所学的英语知识和内容，对照课程标准所要求的五个方面来检
验学生是否达到所规定的二级目标标准
六、教学检测、评价
2024年小学英语教学工作计划样本（二）
一、教学目标：
1.提高学生的听说读写能力，加强语言的综合运用能力。
2.培养学生对英语学习的兴趣和自信心，激发他们主动学习的动
力。
3.培养学生良好的学习习惯和团体合作精神。
二、教学内容：
第2页共9页
2024年小学英语教学工作计划样本(四篇)--第2页
2024年小学英语教学工作计划样本(四篇)--第3页
根据小学英语课程标准和教材的要求，结合实际情况，制定教学
内容，包括词汇、语法、听力、口语、阅读和写作。
三、教学方法：
1.注重启发式教学，通过情景教学、游戏教学等多种方式激发学
生的学习兴趣。
2.引导学生多听多说，积累词汇，培养语感。
3.鼓
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