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期中句子练习经典题型-语文六年级上册统编版
1.按要求写句子。
(1)这声音惊天动地,气壮山河!(改为反问句)
(2)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)
(3)车厢里一片寂静。(改为夸张句)
(4)周瑜长叹一声说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”(改为转述句)
(5)在天安门前璀璨的华灯下,我想起这位亲爱的战友来。(改为双重否定句)
(6)冬冬的这幅山水画构思和色彩很巧妙。(修改病句)
2.按要求,写句子。
(1)爷爷津津有味地讲述着旧社会的苦难生活。(修改病句)
(2)鲁迅在回信中说:“你的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”(改为第
三人称转述句)
(3)“喂,西蒙!”桑娜喊了一声,心想,莫不是出什么事了?(仿照样子,先写语言,
再写心理活动)
(4)得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!(换一种说法,保持意思不变)
3.句子训练坊
(1)《穷人》的作者列夫•托尔斯泰是世界十大文豪。(修改病句)
(2)给下面句子加上恰当的标点符号,再仿写一个排比句。
第1页(共9页)
没有理想人生就如荒漠没有生气没有理想人生就如黑夜没有光明没有理想
人生就如迷宫没有方向
(3)周日,爸爸问你要不要去游乐场玩,可你之前答应了同桌今天要一起在你家看书,
你犹豫要不要答应爸爸。(请根据情境写出你当时的心理活动)
4.按要求写句子。
(1)桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。(改为反问句)
(2)老汉很凶。(改为比喻句)
(3)一个寒冷的夜晚,勤劳善良的桑娜和渔夫主动收养病故的西蒙的两个孩子。(缩句)
(4)他说:“这位可怜的夫人就是我的妻子。”(改为转述句)
5.按要求改写句子。
(1)全场响起掌声。(改为夸张句)
(2)刻苦学习是能否取得进步的关键。(修改病句)
(3)教练说:“不要害怕,很容易的!谁先跳完,今天就可以先回家!”(用另一种方
式表达“说”)
6.按要求改写句子。
(1)唱的是什么。听者会露出会心的微笑。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)
(2)人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?(改为陈述句)
7.根据要求完成句子练习。
(1)读例句,试着仿照例句写一句话,借用一些跟“说”有关的词语来代替“说”。
第2页(共9页)
例:“我还有作业没完成,不能和你一起去玩了,”我婉言谢绝了伙伴的邀请。
(2)五壮士的英勇壮举令我们感动。(改为反问句)
(3)毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。(缩句)
(4)照样子,以树的口吻写一个排比句。
我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者
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