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初中生物教学课例《生物进化的原因》教学设计及总结反思

学科初中生物

教学课例名《生物进化的原因》

称

（简单说明本课的学习内容，说明课题教学的重点

和难点）

一、课标分析：生物进化的原因是生物多样性一级

主题下生命的起源和生物进化二级主题下的内容地球

上的生物市多种多样的。依据一定的特征，可将各种生

物分成不同的类群。生物多样性对维护生态平衡具有重

要作用，保护生物多样性对于人类的生存和发展具有重

要意义。生物多样性是生物亿万年进化的结果，是大自

然的宝贵财富。生命的起源和生物的进化是生物科学研

教材分析

究的重要领域。以自然选择学说为核心的生物进化理

论，解释了生物进化和发展的原因。这部分知识对学生

形成生物进化的观点、树立辩证唯物主义自然关具有重

要的意义。

二、教材分析

本节课本内容围绕“生物进化的原因”这一主题设

计了三部分内容（一）实例分析：桦尺蛾体色变化的原

因分析；（二）自然选择学说（三）人工选择，结合第

一本分内容，提到了生物对环境的适应，所以我在此处

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略微整合教材，把第六单元第二节生物对环境适应的内

容：保护色、拟态、警戒色的内容提到此处。本节课要

求教师要把握好教学目标，通过组织学生自主学习和探

究活动，初步认识到遗传和变异是生物进化的基础，环

境的改变是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变

化的环境才能生存和发展。

三、学情分析

通过一年多的探究性自主学习，学生已经具备了一

定的分析问题、解决问题的能力，而且这个年龄的学生

热爱生活，精力充沛、好奇心和求知欲望强烈，可以转

化为学习动力的先期储备，这是学生学习本节课的优

势。本节内容是对全章的总结，要求学生有充足的知识

储备，较强的分析问题、解决问题的能力，部分学生这

方面有欠缺。

重点、难点

1、重点

（1）尝试用自然选择和人工选择的理论解释生物

进化的现象。

（2）自然选择的内容

2、难点

概述自然选择学说，初步形成生物进化的基本观