2.9 10的认识（课件）2024一年级上册数学人教版.pptxVIP

第二单元6～10的认识和加、减法

3.10的认识和加、减法

第9课时10的认识

0、1、4、9、5、7、8、3、2、6

一共有(10)个数。

从左边数第4个数是(9),从右边数它排在第(7)。最小的数是(0),最大的数是(9)。

还有比9大的数吗?

有9颗珠子，添上1颗是(10)颗。

2358910

9的后面是(10)。

910

10

/////////

有9根小棒，添上1根是(10)根。

先用摆一摆，再填数。101010

10

10

10要占两个日字格，在左边的日字格

里写1,在右边的日字格里写0。

10像一根油条和一个鸡蛋

8和几组成10?

和同桌照样子说一说。

我出2。

我出8。

G

10

C

6

拓展提升

10、98、

6、5、4321,点火!

9

2

7

4

5

6

3

8

1

1

8

3

5

4

7

2

9

10

1.填一填。

10

3

10

2

(1)

10

10

10

4

5

1

(2)48

02356910

①9再添1就是()。与8相邻的数是()和()。

②7前面第4个数是(),后面第3个数是(__)。

①一共有()个数，()和()合起来是10。

②把这些数按从大到小的顺序排一排：

0

(3)

6

1

9

把10枝花分别插在两个花盆

里，一共有几种插法?

乙。

3.在很久以前，古埃及使用象形数字，用“|”表示1,用“∩”表示10。

例：

4—3=1

II

—IIll=(

∩一Il=(

用这样的数计算，并填一填。

IIll)

I

IIllIIIl

十字歌

一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。

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