1.我是独一无二的（课件）四年级心理健康(浙教版).ppt

活动二：优点传递游戏游戏介绍全班分成几个小组围坐成圈，从某一位同学开始，顺时针方向依次说出坐在旁边的同学的一个优点或令人欣赏之处。每说完一个人的优点后，该人再继续向下一个同学表达赞美。最后由老师进行归纳总结，指出相互之间的认可和支持对于建立良好人际关系至关重要。第四部分四、课堂小结与方法讲解谢谢观看同学们下次再见****************我是独一无二的小学生心理健康浙教版四年级一、课前小游戏：猜猜我是谁二、情境导入三、课堂活动四、课堂小结与方法讲解五、课外活动第一部分猜猜我是谁第二部分情境导入有一天，小熊米米在森林里遇到了很多不开心的事情。早上出门时因为跑得太快摔了一跤，裤子上沾满了泥巴；到了学校后发现忘记带作业本了，被老师批评了几句；最糟糕的是在下午的美术课上，他的作品没有得到展示的机会。这一切让米米感到非常沮丧，“我是不是什么都做不好呢？”他想。“难道我真的这么差劲吗？”问题你认为米米为什么会对自己产生怀疑？如果你是米米的好朋友，你会怎么安慰他？总结：从这个故事中我们了解到，即使遇到一些挫折也不应该否定自己的全部价值。每个人都有擅长的事情，有时候只是还没有找到而已。重要的是要保持乐观的态度，相信自己可以克服困难。第三部分课堂活动谢谢观看同学们下次再见****************