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部编版五年级下册语文单元教学计划

童年往事》是本单元的主题，其中包括四篇课文和口语交

际、作、语文园地等教学内容。这四篇课文分别是《古诗三

首》、《祖父的园子》、《月是故乡明》和《梅花魂》。通过

阅读这些课文，学生可以感受到童年生活的多姿多彩，因为无

忧无虑而快乐，因为有了梦想而精彩。

在教学中，我们需要引导学生体会课文表达的思想感情，

让他们通过阅读，感受作者对童年生活的眷恋，丰富情感体验，

更深切地感受正在经历着的童年生活。同时，我们还要指导学

生把一件事的重点部分写具体，引导他们围绕作文要表达的思

想感情选择事件，并把事件的主要部分写具体，让读者的印象

更加完整而深刻。

在教学安排上，我们需要分别教授四篇课文，让学生自主

研究字词，有感情地朗读课文，背诵课文，并理解古诗的大意，

体会作者的思想感情。同时，我们还要让学生学会文中生字新

词，默读了解课文内容，感受作者童年生活的情趣，并研究作

者留心观察生活，真实地表达自己的感受。此外，口语交际环

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节可以让学生感受童年的美好、纯真，具体有序地说出自己了

解的对象童年有趣的事情。

最后，我们需要引导学生关注和阅读单元首页，形成对该

单元的整体认识，同时在品读欣赏和自我感悟、互相交流、深

入探究等环节中，让学生更好地理解和掌握本单元的知识和技

能。

2.指导学生研究写读后感。教学中可以首先借用范文让学

生了解读后感这种文体；引导学生选择书或文章中让自己感受

最深的一两个内容，写出自己真实、具体的感受。建议引导学

生结合本单元课文或自己读过的其他名著进行选材和命题。

3.引导学生关注和阅读单元首页，形成对单元的整体认识。

4.草船借箭

教学要点：

1.理清顺序，了解内容。

2.明确文题，理解“借箭”。

3.了解人物特点。

4.研究阅读古典名著。

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课时教学建议：

1.放手学生选文、改编、排练、表演。

2.自主、合作、探究。

3.自读感悟。

4.出示范文，自主阅读，掌握写法。

5.景阳冈

教学要点：

1.理解课文，了解打虎经过。

2.理清顺序，了解内容。

3.感情朗读XXX打虎的部分。

4.积累阅读古典名著的方法。

课时教学建议：

1.帮助学生认识读后感文体，明确要求，掌握写法。

2.充分朗读，感受语言丰富优美。

3.理解词语，积累方法。

6.猴王出世

教学要点：

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1.感受古典文学的语言特点，体会古典名著的语言美。

2.联系上下文猜测词语的意思。

3.了解石猴出世、成为猴王的经过，体会石猴性格特点。

课时教学建议：

1.提高学生的口语表达能力。

2.自读自悟。

3.解读后感及写其作用。

7.红楼春趣