九年级语文上册第四单元15《故乡》测试题-部编版（含答案） .pdf

九年级语文上册第四单元15《故乡》测试题-部编版(含答案)

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一、单选题(本大题共8小题，共16.0分)

1.下列加下划线字的注音和字形完全正确的一项是()

A.阴晦(hui)愕然(e)鄙夷(bi)逃窜(cuan)

B.黛色(ddi)罔然(wang)潮迅(xun)模样(mo)

C.姿睢(zi)寒噤(jin)遨骨(quan)瓦援(leng)

D.祭祀(si)嗤笑(chi)脚踝(huai)五贫(xing)

2.下列句子中横线处依次填入的词语，最恰当的一组是()

我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的

而生活，也不愿意他们都如闰土的而生活，也不愿意都如别人的而生

活。

A.辛苦恣睢辛苦麻木辛苦展转B.辛苦展转辛苦麻木辛苦恣睢

C.辛苦展转辛苦恣睢辛苦麻木D.辛苦麻木辛苦展转辛苦恣睢

3.下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是()

A.那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

B.然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。

C.我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷。

D.(他)脸上刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。

4.下列句子中是比喻句的一项是()

A,我似乎看到了我的美丽的故乡了。

B,她显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。

C,她张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

D,圆规很不平，显出鄙夷的神色。

5.下列说法有误的一项是()

A.《故乡》的体裁是小说，作者是鲁迅，选自《呐喊》。

B.《故乡》以“我”回故乡的见闻和感受为线索，以现实中的故乡相对“我记忆中

的故乡发生的巨大变化为基本内容，展开情节，揭示了深刻的主题。

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C.闰土是《故乡》的线索人物，“我”是主要人物。

D.《故乡》在人物描写上，运用了对比的手法。

6.下列句子没有语病的一项是（）

A,在历史上，贺兰山一直是游牧与农耕两大文明融合、交流之地，也是古丝绸之路的

重要支点，有着重要的战略和文化价值.

B.城市绿化对于改善空气十分重要，它可以吸收二氧化碳和氮氧化物，产生氧气，给

炎热的夏季带来清凉.

C,充满民族特色的“包头创梦号全彩绘飞机飞行国内外400多条航线，将包头之美、

草原之美展现给了全世界.

D.通过对古典诗文的诵读及对艺术作品的赏析，让学生感受到了祖国语言文字的韵律

美和艺术创作的经典美.

7.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）

谈到鲁迅先生的作品，许多人议论，说他更多的是在写篇幅短的杂文，称不上是文学大

师。可以说，没有杂文鲁迅，就没有我们今天看到的大师鲁迅。

①其实鲁迅最伟大之处恰恰就在于他的不回避。一个人的胸中充盈着正义与自信，才会

有这种不回避。

②好像一个人只要写出了长篇巨文，就先自伟大了一半似的;更好像远离了现实的纷争,

就一定有了更广博、更深远的思想一样。

③看起来是面对一人一事，看起来是应付了具体的挑战，实际上是面对和回答了永恒的

纠缠。

④这种事业是真正伟大的，因为其中包含了鲜活的永恒。

A.①③④②B.②①③④C.②③④①D.③④②①

8.下面对人物描写的分析有误的一项是（）

A,“不认识了么？我还抱过你咧！“忘了？这真是贵人