幸福大花园（教案）冀美版（2024）美术一年级上册.pdf

冀美版（2024）小学美术一年级上册

《幸福大花园》教案及反思

教学项数详细内容

1.图像识读

引导学生观察花园中的各种景物，提高学生对图像的感知和理解

能力。

2.美术表现

通过绘画、手工等形式表现幸福大花园，培养学生运用美术语言

和技能进行创作的能力。

一、核心3.审美判断

素养目标

让学生感受花园的美，培养学生对美的感知、评价和判断能力。

4.创意实践

鼓励学生发挥创意，以独特的方式表现幸福大花园，培养学生的

创新思维和实践能力。

5.文化理解

了解花园在不同文化中的象征意义，培养学生对多元文化的理解

和尊重。

《幸福大花园》是冀美版（2024）小学美术一年级上册的内

容。本教材以花园为主题，通过引导学生观察、欣赏花园的美景，

二、教材

激发学生的想象力和创造力，让学生用美术的形式表现出自己心

分析

中的幸福大花园。教材内容包括花园的图片欣赏、绘画和手工创

作方法的介绍，以及对花园文化的拓展。教材以生动的画面和简

洁的文字，为学生提供了丰富的学习资源和创作灵感。

1.教学重点

三、教学

（1）让学生掌握表现花园的方法和技能。

重难点

（2）引导学生感受花园的美，培养学生的审美能力。

教学项数详细内容

2.教学难点

（1）如何激发学生的创造力，让学生表现出独特的幸福大花园。

（2）如何引导学生在作品中表达出对幸福的理解和感受。

1.情境创设策略

通过播放花园的音乐、展示花园的图片等方式，创设生动的教学

情境，激发学生的学习兴趣。

2.直观教学策略

运用图片、实物等直观教具，让学生更直观地感受花园的美。

3.体验式教学策略

四、教学

组织学生进行观察、绘画、手工等体验活动，让学生在实践中掌

策略

握表现花园的技能。

4.小组合作策略

将学生分成小组，进行讨论和合作创作，培养学生的合作意识和

交流能力。

5.评价激励策略

及时对学生的作品进行评价和鼓励，激发学生的学习积极性和自

信心。

1.教师准备

（1）收集花园的图片、视频、音乐等教学资源。

（2）准备绘画工具和材料，如彩笔、画纸、颜料、手工材料等。

五、教学

准备

（3）制作教学课件和教案。

2.学生准备

（1）准备绘画工具和材料，如彩笔、画纸等。

教学项数详细内容

（2）提前观察花园，积累创作素材。

1.导入新课

设计意图：激发学生的学习兴趣，引出幸福大花园的主题。

（1）教师播放一段花园的音乐