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对外汉语词汇教学中的语境创设研究

摘要

语境在词汇教学中起着不可替代的作用。汉语词汇的意义具有模糊性和概括性的特点，语境不清的词语的意义往往是模棱两可的。语境可以使模糊的意义变得具体而统一。语境还可以显示意义的选择性，即词可以在什么语境中出现或不出现。在特定上下文中对单词含义的解释可以激发学生的想象力，使他们能够在轻松直观的氛围中掌握单词含义。

本文把“对外汉语词汇教学中的语境创设”作为研究对象，以相关分析法、文献研究法为研究方法，首先对语境进行分类和阐释，在了解语境的基本概念的基础上，分析了语境在对外汉语词汇教学中的作用、创设语境的原则以及如何创设语境。希望通过对对外汉语词汇教学创作语