寻找昆虫（教案）湘美版（2024）美术一年级上册.pdf

《寻找昆虫》（教案）-2024-2025学年湘美版（2024）

小学美术一年级上册

项目具体内容

《寻找昆虫》是湘美版（2024）小学美术一年级上册的内

容。教材以昆虫为主题，引导学生走进自然，观察昆虫的形态、

颜色和生活习性，培养学生的观察力、好奇心和对自然的热爱

一、教材分

之情。通过这一主题的学习，学生不仅能够提高美术表现能力，

析

还能了解昆虫在生态系统中的重要性，增强环保意识。教材中

提供了丰富的昆虫图片和相关资料，为教学提供了有力的支持，

适合一年级学生的认知水平和兴趣特点，有助于激发学生的学

习热情和创造力。

1.知识与技能目标：学生能够认识常见的昆虫，了解它们的基

本形态和特征；学会用简单的线条和形状描绘昆虫；掌握一些

基本的色彩运用方法，为昆虫上色。

2.过程与方法目标：通过观察昆虫的实物、图片和视频，培养

二、教学目

学生的观察力和形象思维能力；通过小组讨论和交流，提高学

标

生的合作能力和语言表达能力；通过绘画创作，锻炼学生的动

手能力和创新能力。

3.情感态度与价值观目标：激发学生对大自然的好奇心和探索

欲望，培养学生对生命的尊重和关爱之情；让学生在寻找昆虫

和绘画创作的过程中体验快乐，增强自信心和成就感。

1.教学重点：

（1）.认识常见昆虫的形态和特征，掌握其基本的绘画表现方

法。

三、教学重

（2）.引导学生观察昆虫的细节，如翅膀的纹理、触角的形状

难点

等，并能用画笔表现出来。

2.教学难点：

（1）.如何启发学生的想象力，让学生在绘画中展现出昆虫的

项目具体内容

生动姿态和有趣场景。

（2）.培养学生对画面构图的把握能力，使作品富有美感和故

事性。

1.直观教学法：运用图片、视频、实物等直观教具，让学生直

接观察昆虫的形态和特征，增强学生的感性认识。

2.情境创设法：创设一个充满趣味的昆虫世界情境，如播放昆

虫的叫声、讲述昆虫的故事等，激发学生的学习兴趣和探索欲

望。

四、教学策

3.启发式教学法：通过提问、引导学生思考等方式，启发学生

略

的想象力和创造力，让学生积极主动地参与到教学活动中来。

4.小组合作学习法：组织学生进行小组合作学习，共同观察、

讨论和创作，培养学生的团队合作精神和交流能力。

5.评价激励法：及时对学生的作品和表现进行评价和鼓励，增

强学生的自信心和学习积极性。

1.教师准备：教学课件、昆虫图片、视频资料、昆虫标本、绘

五、教学准

画工具（彩笔、油画棒、水彩颜料、绘画纸等）、展示道具等。

备

2.学生准备：绘画工具、课本、观察记录本等。