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花花草草(教学设计)
-2024-2025学年赣美版(2024)美术一年级上册
学校授课班级授课教师
《花花草草》是赣美版(2024)小学美术一年级上册第
二单元《美丽的大自然》中的一篇课文。教材通过展示
教材内各种美丽的花卉和草本植物图片,引导学生观察花花草
容草的形状、颜色和纹理,感受大自然的美丽和神奇。教
材内容还包括简单的绘画步骤和方法,以及一些关于花
花草草的小知识。
一年级的学生对大自然充满好奇和热爱,他们在日常生
学生情活中经常接触到花花草草,但可能缺乏对其仔细观察和
况深入了解。这个年龄段的学生具有较强的观察力和想象
力,但绘画技能相对较弱,需要教师进行引导和启发。
1.以学生为中心:关注学生的兴趣和需求,引导学生主
动观察、探索和表达花花草草的美,培养学生的自主学
设计理习能力。
念2.情境教学:创设生动有趣的自然情境,让学生在情境
中感受花花草草的魅力,提高学生的学习兴趣。
3.体验式教学:通过实际观察、绘画、手工等活动,让
学校授课班级授课教师
学生亲身体验花花草草的美丽和神奇,培养学生的观察
力、想象力和创造力。
4.多元化评价:采用多种评价方式,对学生的学习过程
和成果进行全面评价,鼓励学生积极参与学习。
1.知识与技能目标
(1)认识不同种类的花花草草,了解它们的形状、颜
色和纹理特点。
(2)学会用简单的线条和色彩表现花花草草。
(3)培养学生的观察力和绘画表达能力。2.过程与方
法目标
教学目
(1)通过观察、讨论和分享,培养学生的自主学习能
标
力和合作学习能力。
(2)通过绘画、手工等活动,培养学生的创造力和表
现力。3.情感态度与价值观目标
(1)感受大自然的美丽和神奇,培养学生对大自然的
热爱之情。
(2)培养学生的环保意识,爱护花花草草。
教学重1.教学重点
学校授课班级授课教师
难点(1)认识花花草草的形状、颜色和纹理特点,学会用
绘画形式表现。
(2)培养学生的观察力和绘画表达能力。2.教学难点
(1)如何引导学生准确地观察和表现花花草草的细节。
(2)如何培养学生的创造力,让画面更加生动有趣。
1.导入新课
师:同学们,我们生活在一个美丽的世界里,大自然中
有很多美丽的事物。今天,我们就来一起学习《花花草
草》,感受大自然中花花草草的魅力。大家想一想,你
们在生活中都见过哪些花花草草呢?
生:我见过玫瑰花。
教学过生:我见过百合花。
程生:我见过小草。
师:同学们说得都很好。花花草草是大自然中非常美丽
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