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小班健康教案：笑真好_健康领域教案小班

活动目标：

1、懂得食物对身体安康的重要作用。

2、养成不挑食的习惯。

3、知道人体需要各种不同的养分。

4、初步了解安康的小常识。

5、培育良好的卫生习惯。

活动预备：

物质预备：木偶(胖、瘦小猪各一只，小狗一只)，餐桌(摆放食物)，鸡蛋若干，炒蛋厨具等。

材料配套：幼儿活动操作材料《安康/社会/艺术谁该得笑脸?》

活动指导：

1、出示一胖一瘦的两只小猪木偶，请幼儿猜猜：它们为什么一胖一瘦?

2、边演示桌面教具，边叙述故事《大大和小小》。

提问

吃饭的时候，大大是怎么做的?小小呢?

大大长得怎么样?小小变得怎么样了?

小小后来为什么能和大大长得一样强健呢?

3、引导幼儿观看操作材料《谁该得笑脸?》，说说图上的小朋友谁该得笑脸、谁该得哭脸，!..教案网出处!然后把贴贴纸贴在做得对的小朋友旁边。

4、出示鸡蛋.引导幼儿说说吃蛋对身体安康的好处。

5、引导幼儿观看教师炒蛋过程并品尝。

活动建议：

◆生活活动

在幼儿进餐时，教师以美食播报我不挑食展现栏等形式，让幼儿了解食物的养分，鼓舞幼儿样样食物都要吃。

◆家园共育

(1)指导家长为幼儿制订合理的食谱，在烹调上留意色、香、味，诱发幼儿的食欲。

(2)与教师共同协作，订正幼儿挑食的不良习惯。

◆领域整合

引导幼儿学习歌曲《大家叫我小壮壮》、儿歌《长成一个壮娃娃》，进一步帮忙幼儿养成不挑食的好习惯。

小班安康教案《笑一笑》

活动目标：

1、感受快乐，情愿当个欢乐宝宝。

2、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。

3、让幼儿知道开心有益于身体安康。

4、学习掌握自己的心情，难受或痛苦时不哭。

5、初步了解安康的小常识。

活动预备：

物质预备：神态欢乐的小猫，小狗，小猪，小猴玩具及相应的头饰若干。

材料配套：幼儿活动操作材料《笑一笑》。

活动过程：

1、引导幼儿欣赏小猫、小狗、小猪、小猴玩具。

提问：这些小动物欢乐吗?你是怎么知道的?(教案出自：教案.网)小动物们为什么这么欢乐?

2、引导幼儿观赏儿歌《笑一笑》。

3、引导幼儿玩嬉戏笑哈哈。

玩法：教师与幼儿分别戴上头饰，扮演各种小动物，当念到你看XX也在笑时，扮演该动物的幼儿自由表现快乐的动作及表情。

4、指导幼儿看操作材料《笑一笑》，说说图上的小朋友为什么笑。

幼儿小班安康教案《笑和哭》

◆活动目标：

1、知道哭和笑对心理安康的影响。

2、能精确表达自己的心情。

3、情愿做乐观、开朗的幼儿。

◆活动预备：

◎《笑脸、哭脸娃娃》嬉戏卡（见教具盒）。

◎《笑和哭（一）》《笑和哭（二）》挂图（见教具盒）。

◎表情卡片（一面画笑脸一面画哭脸的圆形卡纸）每人一张。

◆活动过程：

☆谈话：

１、出示笑脸娃娃。

教师：这个小朋友脸上的表情是什么样的？

想一想，她为什么笑呢？可能发生了什么事情？

２、出示哭脸娃娃。

教师：这个小朋友脸上的表情是什么样的？

她为什么会哭呢？可能发生了什么事情？

☆比拟教师：笑和哭的表情有什么不同？

你喜爱笑还是哭？为什么？

☆表达组织幼儿看《笑和哭》挂图，请幼儿回答下列问题。

教师：小朋友一不当心摔倒了，他怎么了？

小朋友的妈妈来接晚了，她怎么了？假如你的妈妈来晚了，你会怎么做？

小朋友不当心把她的新衣服弄脏了，她是什么表情？

小朋友抢他的玩具，他的表情是什么样的？假如别人抢你的玩具，你会怎么做？

☆嬉戏结合幼儿生活实际，提出各种问题，请幼儿举表情卡来答复。

教师：你的玩具找不着了，你会怎样？

你和小朋友不当心遇到一起，你会怎样？

◆活动建议：本活动是安康领域有关怀理安康方面的教育活动。活动中通过观看、叙述和争论，让幼儿明白哭和笑对自己身心安康的影响。

在比拟笑脸娃娃和哭脸娃娃的表情时，要重点引导幼儿从眼睛、眉毛、嘴等部位观看两种表情的不同之处。在表达的环节，要引导幼儿观看理解图片的内容，并联想到自己来表达。在嬉戏环节，教师可结合班级幼儿曾经发生过的大事进展提问，当幼儿举出表情卡片后，要重点引导幼儿争论解决问题的方法。

此活动可以延长到日常生活中，教师要留意观看幼儿的