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小班主题教案《蝴蝶》_小班主题课程教案

幼儿园小班主题教案：春天蝴蝶找花

音乐活动：蝴蝶找花

目标：

1、鼓舞幼儿用自己想象的动作自由的表现蝴蝶与花的形象和开心的心情。

2、学习听辨乐句。

供应：头饰，磁带。

指导：

1、引起兴趣

今日教师给你们带来一首好听的曲子，名字叫蝴蝶找花。你们想听吗？我们听听看有什么感觉？

边放录音教师边旁白：漂亮的春天来了，春风轻轻的吹着，花儿睁开了双眼，看着这漂亮的世界。漂亮的蝴蝶从远处飞来了，在花园里飘舞着，一会儿转着圈，

一会儿和花儿亲吻着。就象一对好朋友在春风中做着漂亮的梦。

提问：听了这首曲子你有什么感觉？

2、再次观赏音乐听听看蝴蝶在什么时候飞出来了？

3、漂亮的蝴蝶观察漂亮的花儿会做些什么？我们再来听一遍音乐，听听蝴蝶在什么时候会在花上停留？

4、幼儿做花，听音乐摆造型。

5、幼儿做蝴蝶，听音乐摆造型。

6、自由选择角色，学习两两合作摆造型。

大班主题活动教案《了解蝴蝶》

幼儿园大班主题教案：了解蝴蝶

方案的产生：本月，大班幼儿到东方少年宫参观，在众多的内容中，小朋友对蝴蝶管内丰富多彩的蝴蝶标本和蝴蝶工艺品产生了极大的兴趣，有的对蝴蝶的颜色很赞美，有的想了解标本的制作，更多的开头争论和争议有关的蝴蝶的问题。依据幼儿想了解有产蝴蝶学问的迫切愿望，我园大班教研组依据幼儿已有的生活阅历和学问水平，编制出蝴蝶的主题网络。

一、团体争论

1.共同争论要学习的主题（回忆参观蝴蝶管的过程）

2.共享自己对方案的旧阅历（1）介绍（2）绘画

3.教师和幼儿共同提出的问题：共收到20个左右的问题，范围涉及生长过程、生活习性、形状特征等方面。

4.让家长了解参加

5.把幼儿的问题公布在家园栏，与家长一起共同探究。

二、实地采访

1.家长带着幼儿到少年宫，询问管内有阅历的人员、观看标本的制作等。

2.购置一些蝴蝶标本，用放大镜让幼儿认真观看。

3.去公园捕获蝴蝶并饲养进展更细致的观看。

4.查资料：教师与幼儿共同查找一些有产蝴蝶方面的资料，家长带着幼儿逛书城、科技书店收集资料。

5.观看蝴蝶标本录像，了解蝴蝶的种类。

三、发表

1.成果公布会：解答有关蝴蝶的问题。

2.图书制作：图夹文造句、创编蝴蝶的故事

3.制作图夹闻版面：介绍蝴蝶

4.美工活动：用各种材料制作蝴蝶（刺绣、绘画、撕贴画、手工、编织等）

5.语言活动：故事表演

6.音乐活动：舞蹈、歌表演。

四、调查

以种已经会的方式更深入地去探讨和记录（用家庭及走向社会方式），看有关电视作深一步了解，如discovery、科教片等。

五、展现

开展览会：制作蝴蝶展览的请柬，邀请小班、中班幼儿参观

办报活动：发给家长--让更多人共享，了解。

小班美术教案《蝴蝶》

活动目标：

1、感知蝴蝶的形状特征，并对蝴蝶产生兴趣。

2、依据自己的认知，运用彩笔对蝴蝶进展涂色活动。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5、培育幼儿的观赏力量。

活动预备：

人手一份彩笔，画有蝴蝶轮廓的纸、以及范画、图片等若干。

活动过程：

一、叙述《三只蝴蝶》的故事，引出课题

小朋友们，今日，我们班上来了一位小客人，你们知道它是谁吗?现在，我把它请出来，你们看。出示蝴蝶教具，引导幼儿观看

二、出示各种各样的蝴蝶图片，感知蝴蝶的形状特征。

你们看，蝴蝶是什么样子的，谁能告知我呢?引导幼儿说出蝴蝶有翅膀、身体、触角等等。

三、教师示范

你们看，我手上的是什么呀?是蝴蝶，但是，它少了什么呀?那我们来给它画上一件美丽的衣服，好不好。.教案网出处我们先来选一种颜色的彩笔宝宝来涂这一块，我们涂的时候，要怎么样啊?要用力小一点然后我们再来涂这一块我们把这一块也涂好了，现在蝴蝶已经窗上衣服了，它的头上有什么呀?{触角}解释一下触角就是蝴蝶头上的两根。这样，漂亮的蝴蝶衣服就画好了。

提出要求：

1、现在，要轮到你们来画了，我们先画什么呀?在画什么呀。

2、管好自己的蜡笔宝宝，拿自己的纸。

3、幼儿作画，教师巡回指导。

提示：用力匀称、把衣服画满，不留出空隙;别忘了触角。

四、完毕作画