小班安全教案详案及教学反思《冬天到》.docxVIP

小班安全教案详案及教学反思《冬天到》_幼儿小班教案详案范例

活动设计背景

冬天到了，小朋友们由于怕冷，早上都不愿起床，很迟才来幼儿园，我设计这个活动，让孩子们情愿过冬天，感受冬天的欢乐。

活动目标

1、学习双脚并拢，轻轻向上跳。

2、喜爱参与集体活动，感受嬉戏的欢乐。

3、体验明显的季节特征。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、激发幼儿喜爱大自然的美妙情感，培育幼儿初步的审美力量。

教学重点、难点

重点：让孩子愿意参与集体活动

难点：孩子双脚并拢向上跳

活动预备

1、放烟花的照片

2、各种纸做的小花，把小花根据不同的高度悬挂在教室里

活动过程

一、说说我们不怕冷

1、教师：小朋友们，冬天来了，你们怕冷吗?在冬天有什么好玩的运动吗?有什么取暖的好方法吗?

2、幼儿自主沟通，说说冬天做什么不怕冷，想想在冬天有什么好玩的事情。

二、嬉戏《放烟花》

1、小朋友们真历害，在冬天我们都不怕冷，为了表扬你们，(教案出自：教案网)教师都你们玩一个好玩的嬉戏，名字叫：放烟花。

2、教师给小朋友看放烟花的照片，让幼儿观赏放烟花的情景。

3、幼儿跟着教师念儿歌《放烟花》

4、教师介绍嬉戏玩法

5、幼儿玩嬉戏若干次，教师提示幼儿无论是跳还是落地，双脚必需并拢，轻轻落地，身体保持平衡

三、比比谁的烟花放的高

1、教师：我们来比一比，看谁的烟花放的高，能摘到教室的大红花

2、幼儿连续玩嬉戏，在跳起来时尝试伸手摘花

延长活动：

争论：还有多少花?大家在冬天还可以怎么样去运动让自已欢乐起来呢?

教学反思

在本节课中，孩子们的积极性还是挺高的，在嬉戏活动中都表现的很活泼，总体来说这节课还是胜利的，但是还是存在着一些缺乏。在幼儿进展方面，我公平的对待孩子们，让孩子们的有了适度的自由空间，比方让孩子们自由沟通。我们预备的材料让孩子们在玩的同时喜爱上烟花，在孩子情感方面得到了自主进展。在教师的角度来看，我以欢乐为中心，让孩子们最大限度的去感受欢乐。在师幼合作方面，我介绍嬉戏，并参加到嬉戏中和孩子们一起玩，让孩子们更能感受到一起嬉戏的欢乐。这节课中在给孩子们玩嬉戏中，假如我能去适度的表扬做的精确和摘到花的孩子，可能孩子们的积极性也会更高一些。

小班社会教案详案及教学反思《新年到》

设计背景

新年快到了，为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的欢乐，了解过年时都有那些习俗，并让幼儿知道过年时应留意的安全学问，因此特设计了本次活动。

活动目标

1、通过学习儿歌，了解过年有放鞭炮、吃饺子、穿新衣等习俗。

2、鼓舞幼儿大胆地在同伴前叙述自己对过年的熟悉，体验过新年的欢乐。

3、运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关怀的美妙情感。

4、体验和大家一起过节的欢乐。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

重点难点

1、让幼儿了解过年的习俗，体验过新年的欢乐。

2、让幼儿了解过年时应留意的的安全学问。

活动预备

1、手工制作的鞭炮

2、用橡皮泥制作的饺子

3、放烟花的影片

4、过年时庆祝的图片

活动过程

1、出示鞭炮和饺子

提问：小朋友，你们教师给你们带来了什么?(鞭炮和饺子)提问：那我们都会在什么时候要吃饺子、放鞭炮呀?新的一年到来了，人们都会很快乐的用各种方式来迎接。课件出示(过年时庆祝的图片)。

2、让幼儿了解过年的习俗，体会节日的欢乐。

提问：小朋友，再过几天就是新年了，[文.章出自教.案网]谁能说一说你在过年的时侯，会吃到那些好吃的?玩那些好玩的?还会收到什么礼物呀?

3、学习儿歌

(1)教师先朗读一遍儿歌，提问：诗歌的名字叫什么?儿歌里都有谁?他们都在做什么?

(2)幼儿带着问题听其次遍儿歌，之后回答下列问题，并逐步学念儿歌。

4、送礼物

画鞭炮：让幼儿学习用短线表现一串串的鞭炮，送给爸爸妈妈。

5、课件出示放烟花的影片

小朋友，我们自己不能燃放鞭炮和烟花

在过年的时