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小班小厨房教案（完整）

小班小厨房教案

【篇一：小托班一周教案

详案】

小托班一周教案

详案（1）

上午：

一

晨间活动

1.集体嬉戏：滑板爬行，滚大球，跳跳床

预备：滑板4个，大球两个，跳跳床两张

方法：指导孩子分组嬉戏，嬉戏过程中宝宝学会等待，学会相互商议交换嬉戏。

2早

操：《

》

方法：组织幼儿围圈站圆点，跟着教师一起做操。

二、洗手：要求幼儿能够宁静有序地排队等待洗手

喝牛奶：要求幼儿能够自己拿杯子喝牛奶

三、主题活动

2—3岁

运动训练

1、排队训练

目标：训练幼儿手指的敏捷性，进展幼儿位置关系确实定力量和观看力量。

训练过程：教师在桌上放置一些小物品（如蚕豆，糖块等），教师用一个个蚕豆整齐地排成一条直线，每个蚕豆之间有肯定的距离，然后教师让幼儿也仿照着摆几次，指导幼儿尽量要摆成一条直线，每个物品的间距要尽量相等。开头幼儿做的不行能太好，教师可以多训练几次。留意：在训练中要不断提高训练的难度，1.增加物品的个数2.增加行数摆两行，三行。3.增加每个物品之间的距离。

活动小结：

四、课间休息、小便、户外活动预备

要求幼儿自己排队，宁静地等待，自己脱裤子小便，教师随后帮助提裤子

小完便后自己宁静有序地排队等待户外活动

五、户外活动

活动名称：《蛇行走》

活动目的：训练幼儿的协调力量；

通过设置障碍进展幼儿的掌握和推断力量，体验仿照嬉戏带来的开心

体验。

活动预备：小椅子若干张

活动过程：

1方法：请小朋友鱼贯地在椅子见s型行走，不能够遇到椅子

2小朋友分两组嬉戏，教师做裁判，开头嬉戏

3嬉戏几次后由走变为慢跑

六、1、组织幼儿拉手排队进教室；

2、排队坐好洗手、带着幼儿做餐前卫生预备；

七、午餐：组织孩子宁静进餐，不挑食，吃完自己的一份饭菜；鼓舞幼儿自己吃饭

八、餐后漫步：排排队、开火车，带着幼儿漫步【10分钟】

九、睡前预备：组织孩子找自己的床，坐在床边，学脱鞋子和开衫外套；

（教师赐予帮忙让孩子躺下盖好被子）

十、午睡：保持环境宁静，让孩子午睡。

下午：

一、起床：

1、引导孩子主动说小便，教师赐予帮忙穿衣整理；

2、组织穿好衣服孩子在阅读角坐好，自己选择图书阅读；或教师带着讲故事。

3、带着孩子做午点前卫生预备工作；

二、午点：组织孩子宁静进餐能吃完自己的一份点心。

三、餐后自由活动

四、主题活动

活动名称：歌曲《五只小鸭子》

活动目标：

1体验叙事性歌曲的体验风格，把握演唱规律

2能结合手指动作加强对唱词的记忆，并能积极地进展模唱和歌表演

活动预备：

1、依据歌曲内容绘制的示意图。

2、歌曲磁带。

活动过程：

（一）、出示小鸭图片，和幼儿玩《找朋友》的嬉戏。

教师：今日小鸭子到我们教室里来做客了，它想和小朋友做好朋友，想和小鸭做朋友的小朋友要把眼睛看好小鸭。（玩找好朋友嬉戏）

小鸭子找到了这么多好朋友，心里真快乐！听小鸭在唱歌呢？

（二）、练声

我爱我的小鸭，小鸭怎样叫？

小鸭过来了？我是小鸭我？

（三）、叙述故事《五只小鸭》并出示示意图。

教师：五只小鸭不听话，跑到很远的地方去玩耍，母鸭叫着呷呷呷，只有四只小鸭回了家。四只小鸭不听话??只有三只小鸭回了家。三只小鸭不听话??两只小鸭??一只小鸭??没有一只小鸭回了家。母鸭出去找小鸭，一边找一边呷呷呷，小鸭听见妈妈叫，很快跟着妈妈回了家。

这个故事啊可以用唱歌的方法来表演，听一听教师是怎样唱的？

（四）、教师范唱歌曲并协作手指动作。

（五）、1、幼儿演唱歌曲。

提问：这五只小鸭真的不听话，鸭妈妈心里怎么样？

后来小鸭找到了，鸭妈妈心里怎么样？

我们把心情唱到歌里去，加上动作，好吗？

2、幼儿再次演唱歌曲。

（六）、歌表演“五只小鸭”。

教师：现在请5个小朋友来表演5只小鸭，教师做