7.2.3+基因的显性和隐性（精美课件）-八年级生物下册同步精品课堂（人教版）.pptxVIP

第七单元生物圈中生命的延续和发展人教版?生物?八年级?下册第二章生物的遗传和变异第三节基因的显性和隐性

新课引入单眼皮的赵又廷和双眼皮的高圆圆的宝宝的眼皮是单是双？思考：单眼皮双眼皮精子卵细胞受精卵AAAaaaaA

学习目标123描述孟德尔豌豆杂交实验的过程及现象；（科学思维）举例说出什么是显性性状和隐形性状；（生命观念）举例说出基因的显性和隐性，描述一对控制相对性状的基因传递特点。（生命观念、科学思维）4认识什么是遗传病，利用遗传变异原理解释近亲结婚的危害，认同优生优育。（态度责任）

重点·难点12禁止近亲结婚及原因。（难点）孟德尔对实验现象的解释；（难点、重点）

探究新知观察与思考：为什么孟德尔选用豌豆进行杂交实验？孟德尔的豌豆杂交实验1、豌豆是严格自花传粉的植物，且是闭花传粉

探究新知观察与思考：为什么孟德尔选用豌豆进行杂交实验？孟德尔的豌豆杂交实验1、豌豆是严格自花传粉的植物，且是闭花传粉2、豌豆的性状多且明显

探究新知观察与思考：为什么孟德尔选用豌豆进行杂交实验？孟德尔的豌豆杂交实验1、豌豆是严格自花传粉的植物，且是闭花传粉2、豌豆的性状多且明显3、生长周期短，后代数量多，方便统计

探究新知孟德尔的豌豆杂交实验观察与思考：孟德尔如何给豌豆进行杂交实验？请同学们描述：×亲代子一代杂交高茎豌豆矮茎豌豆

探究新知孟德尔的豌豆杂交实验观察与思考：矮茎的性状消失了吗？显性性状隐性性状

探究新知孟德尔的豌豆杂交实验×亲代子一代杂交自交子二代矮茎豌豆在子二代中再次出现，说明什么？矮茎的性状并没有消失，只是隐藏了起来。矮茎豌豆在什么情况下隐藏，什么情况下显现呢？

探究新知孟德尔对实验现象的解释基因控制生物的性状。×亲代杂交显性性状显性基因隐性性状Dd隐性基因基因在体细胞中成存在。对DDdd

探究新知孟德尔对实验现象的解释基因控制生物的性状。×亲代杂交Dd基因在体细胞中成存在。对DDdd基因在生殖细胞中存在。单独生殖细胞Dd基因组成为Dd的豌豆，是高茎还是矮茎？子一代显性基因和隐性基因同时存在时，显现的是显性基因控制的性状。

探究新知孟德尔对实验现象的解释子一代自交×DdDd生殖细胞DdDd如果子一代之间交配，携带不同基因的雌雄生殖细胞结合的机会均等。DDDdDddd子二代3:1

探究新知孟德尔对实验现象的解释归纳总结1、基因有和之分。(通常用同一英文字母表示，大写表示显性基因，小写表示隐性基因。如A\a、B\b、D\d)2、相对性状有和之分。3、基因组成DD、Dd表现;基因组成dd表现为。4、基因组成为Dd的，控制的性状不表现，但（隐性基因）不受（显性基因）的影响，还会下去。显性性状隐性性状显性隐性ddD遗传显性性状隐性性状

探究新知孟德尔对实验现象的解释归纳总结:显性性状和隐形性状的判断方法凭空消失，无为隐。无中生有，有为隐。

探究新知禁止近亲结婚概念:由遗传物质发生改变引起的疾病叫遗传病。红绿色盲白化病苯丙酮尿症

探究新知禁止近亲结婚某隐性遗传病的家族系谱图患病男性正常男性患病女性正常女性？ddddDD2/3Dd2/3Dd后代携带致病基因的概率可能性大！！！

探究新知基因、DNA、染色体观察与思考：请用图示表示基因、DNA、染色体、细胞核、蛋白质的关系。基因DNA染色体细胞核细胞决定性状蛋白质

探究新知我国民法典规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。禁止近亲结婚

知识总结相对性状孟德尔豌豆杂交实验体细胞中的基因是成对存在的生殖细胞中只有成对基因中的一个没有表现性状的隐性基因也会遗传字母的大小写表示显性和隐性基因基因的显性和隐形近亲结婚的危害后代患遗传病的概率增加直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚隐性性状(隐性基因)显性性状(显性基因)

随堂练习1.父方的基因型为HH，母方的基因型是hh，它们产生的精子、卵细胞、受精卵的基因型分别是（）A．H、h、HhB．h、H、h、HhC．H、h、HhHD．H、h、HhHhA2.如果一株红果番茄的花（RR），接受了一株黄果番茄的花粉（rr），那么在红果番茄上结的果是（）A．红色B．黄色C．红黄相间D．有的是红色，有的是黄色A

随堂练习3、下列属于遗传病的是（）