四年级数学下册 第1单元 小数的意义和加减法_第04讲_小数加减运算(学生版)(北师大版).docx

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高思爱提分演示(KJ)初中语文学生辅导讲义

[学生版]

学员姓名

寒假班

年级

初一

辅导科目

初中语文

学科教师

李红娟

上课时间

2020-02-0507:00:00-09:00:00

知识图谱

小数加减法(北师版)

知识精讲

一.不进位加法、不退位减法的计算步骤

第一步:把各数的小数点对齐(也就是把相同数位对齐);

第二步:按照整数加减法的法则计算计算;

第三步:对齐横线上的小数点,在得数里点上小数点.

二.小数进位加法的计算方法

把小数点对齐,从末位加起.哪一位上的数相加满10,要向前一位进1.最后对齐横线上的小数点,在得数里点上小数点.

三.小数退位减法的计算方法

把小数点对齐,从末位减起.如果被减数的小数位数不够,可以在末尾添“0”再减,哪一位上的数不够减,要从前一位借1,在本位上加10再减,最后对齐横线上的小数点,在得数里点上小数点.

典型例题看图解决问题.

(1)如果薇薇买了黄色和红色的笔记本,一共花多少钱?黄色笔记本比红色笔记本便宜多少钱?

(2)如果薇薇买了红色和绿色的笔记本,一共花多少钱?绿色笔记本比红色笔记本贵多少钱?

名师学堂(1)理解题意.要求买黄色和红色两本笔记本一共花多少钱,就是求3.10和4.35的和是多少,用加法列式计算为:.要求黄色笔记本比红色笔记本便宜多少钱,就是求3.10和4.35的差是多少,用减法列式计算为:.

探究计算方法.方法一:把整数部分和小数部分分别相加或相减,再把得到的整数和小数合并.(元),(元),(元);(元),(元),(元).

方法二:用直观图演示计算过程.用涂色部分分别表示3.10和4.35,然后利用涂色部分合起来表示加法,从4.35的涂色部分去掉3.10表示减法.

方法三:用竖式计算.

4.

3

5

3.

1

0

1.

2

5

正确解答.(元),(元),即一共花了7.45元,且黄色笔记本比红色笔记本便宜1.25元.

(2)理解题意.要求买红色和绿色两本笔记本一共花多少钱,就是求4.35和5.28的和是多少,用加法列式计算为:.要求绿色笔记本比红色笔记本贵多少钱,就是求4.35和5.28的差是多少,用减法列式计算为:.

探究计算方法.方法一:把整数部分和小数部分分别相加或相减,再把得到的整数和小数合并.加法计算百分位:,向十分位进1,百分位写3;十分位:,十分位写6;个位:.所以.同理减法计算可得.

方法二:如第(1)问,用直观图演示计算过程(图略).用涂色部分分别表示4.35和5.28,然后利用涂色部分合起来表示加法,从5.28的涂色部分去掉4.35表示减法.

方法三:用竖式计算.

正确解答.(元),(元),即一共花了9.63元,且黄色笔记本比红色笔记本便宜0.93元.

三点剖析

重点:理解并掌握小数进位加法和退位减法的算法,并能正确计算.

难点:能运用所学的知识解决简单的有关小数加减的实际问题.

易错点:计算小数加减法时,相同数位没有对齐.在整数减小数时,错误应用加法中的做法,直接把小数部分落下来了.

不进位加法,不退位减法

例题

例题1、3+1.4=13.25+11.52=

4.7-2.7=76.5-23.4=

例题2、列竖式计算.

465.4+17.26=

例题3、照样子,填一填.

例题4、乐乐买了两本书,价格如下:

《格林童话》

《格林童话》

15.5元

《寓言故事》

12.4元

(1)估一估,她带30元够吗?

(2)两本书共多少元?

例题5、张林家今年第一季度的电费如下表所示.

月份

月份

1

2

3

电费/元

53.81

50.1

49.85

(1)张林家今年1月份的电费比2月份多()元.

(2)张林家今年2月份的电费和3月份的电费共()元.

随练

随练1、乐乐的身高是1.46米.他站在0.4米高的凳子上时,比爸爸高0.1米.爸爸的身高是多少米?

随练2、下面的计算对吗?若不对,请改正.

(1)改正:

(2)改正:

小数的进位加法和退位减法

例题

例题1、用竖式计算.

8.6+6.5=7.08+9.2=

16-8.94=6.2-4.57=

小数加减法的小数点要对齐,小数点对齐了,

小数加减法的小数点要对齐,小数点对齐了,()就对齐了。

例题2、在□里填上合适的数字.

例题3、星期六,元元要先去图书馆看书,再去少年宫学二胡,然后回家.

(1)元元一共要走多少千米的路?

(2)请你再提出一个数学问题,并尝试解答.

随练

随练1、用竖式计算.

3.9+4.5

7-2.84

12.84-9.9

随练2、找朋友.(连一连)

随练3、森林医生.(把不对的改正过来)

改正:

改正:

________

改正:

改正:

________

改正:

改正:

________

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