三年级上册劳动人民版雏菊盆景迎重阳教学设计.docxVIP

2024年

人民版三年级上册

雏菊盆景迎重阳

雏菊盆景迎重阳

一、教材分析

根据义务教育2022年版《劳动课程标准》第二学段任务群6:传统工艺制作的内容要求:选择1-2项传统工艺制作项目，如纸工、泥工、编织等，了解制作需要的基本材料和常用工具，在教师指导下按照要求和步骤进行简单作品制作，体验传统工艺制作过程。初步运用文字及图画表达自己的方案构想，对工艺作品进行简单的评价。素养表现:能简单表达自己的方案构想，并使用常用工具制作简单的传统工艺作品。感受传统工艺的奇妙，初步养成认真劳动、合理利用材料的良好劳动习惯，形成乐于动手的劳动态度。让学生获得劳动成就感，充分感受传统工艺的奇妙，以及劳动带来的美好体验。

《雏菊盆景迎重阳》是人教版三年级上课第六课的教学内容，本节课以雏菊盆景为主题，引导学生了解重阳节的文化背景和习俗。学习雏菊盆景制作基本技能，掌握雏菊盆景的制作步骤和技巧。通过实践活动，培养学生动手能力和创新意识。

二、学情分析

三年级学生有着很强的求知欲望和动手操作能力，大多数学生热爱劳动，也有个别学生无劳动意识，仅喜欢享受劳动成果，因此端正学生劳动态度、强化学生劳动意识迫在眉睫。本节课让学生通过展示重阳节的文化背景和传统习俗，引导学生进入主题。导入介绍盆景的基本知识和制作技巧，包括雏菊盆景的选材、制作步骤等。知识讲解组织学生动手制作雏菊盆景，培养学生的实践能力和创新意识，进行成果展示和评价，总结课程收获。分享交流。

三、教学目标

1.知识与技能目标：掌握雏菊盆景的制作方法，了解重阳节的传统习俗和意义。

2.过程与方法目标：能通过观察、实践、探究等方式，培养学生的实践能力和创新意识。

3.情感态度与价值观目标：感受重阳节的文化内涵，培养学生的文化自信和热爱传统文化的情感。

四、教学重难点

重点：小雏菊盆景的制作。

难点：雏菊盆景的创新制作与技能技巧。

教学方法

教师示范法学生操作探究法小组合作交流法

教学设备用具

教师准备：教育设施的正常运行PPT课件的正常使用

学生准备：如图所示:双面胶棉签彩色吸管小花盆皱纹纸花艺细铁丝纸胶带（根据小组人员数量准备适量）

七、教学过程

（一）引入新课

重阳节是我国的传统节日。你知道重阳节的由来吗？请同学们认真观看视频，老师来考考你，通过观看视频，你知道了哪些知识？教师出示视频，让学生仔细观看并回答，

重阳节又叫什么节？（重九节晒秋节）

（设计意图：让学生带着问题去观看视频，去了解有关重阳节的知识，增强学生探索知识的欲望和劳动的兴趣。）

（二）劳动基础

菊花象征长寿，重阳佳节是赏菊的最佳时期。让我们一起来赏菊吧！（教师播放视频，让学生观看）

（设计意图：通过赏菊，欣赏美景，认识雏菊的模样，为下一步做手工雏菊做铺垫。）

[小贴士]一般不能选择整束黄色或白色的菊花送人。（你知道这是为什么吗？让生活经验丰富的孩子说一说。）

同学们，既然小雏菊这么漂亮，让我们一起动手，做一款雏菊盆景，表达一份尊老敬老的心意吧!

（三）劳动过程

首先让我们一起来认识一下小雏菊，一朵小雏菊主要分为花蕊、花瓣、花茎和叶子四部分，准备好材料开始制作吧!

1.剪花瓣

先观看教学视频，教师再亲自示范给学生。让学生学着做，教师以小组为单位进行指导，及时纠正不当操作。将吸管剪开、左手压平吸管，右手持剪刀将一侧剪成细条。

（想一想，细条长短对花形有什么影响？让学生自由交流，发表自己的看法。）

2.卷花瓣

先观看视频，教师再亲自示范，让学生学着做，教师以小组为单位进行指导，及时纠正。在吸管未剪开的一侧贴上双面胶带，将吸管剪至合适的长度，卷在棉签上。

3.做叶子

教师播放PPT，先观看视频，教师再亲自示范，让学生学着做，教师以小组为单位进行指导，及时纠正。将皱纹纸对折，贴上双面胶带，将细铁丝固定在叶片中间做叶柄，剪出叶片。

（设计意图：通过视频展示，让学生直观的观察操作过

程，加深手工印象，强化操作技能，形成劳动素养。）

4．美化组合

将纸胶带橫向卷在小棒上做花托，然后顺势斜着往下卷，在合适的位置加上叶子，一直卷到小棒.末端，将细铁丝包起来，这样更安全、美观。

5．小组活动

用同样的方法，小组内有创新的多做几朵,完成一盆雏菊小盆景!你还可以制作精美的小贺卡插在花盆里。

（设计意图：鼓励学生发挥小组力量，增加合作意识，创新方法，追求完美。）

（四）劳动成果展示

将你制作的雏箱小盆在小组内相互交流一下制作方法和技巧，互相欣赏劳动成果，放学后把你们的劳动成果送给敬爱的长辈吧!

（设计意图：让学生通过互相交流制作方法，加强劳动印象，形成熟练的劳动技能，达到学以致用的目的，增强劳动幸福感。）

（五）劳动评价