外研版三年级上英语阅读理解训练方法.docx

外研版三年级上英语阅读理解训练方法

目录

一、教学内容

1.1阅读理解的重要性

1.2三年级上册英语阅读理解要求

1.3本课主题与内容安排

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3合作学习法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3图片资源

4.4音频资源

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教学课件

6.2学生练习册

6.3故事卡片

6.4音频播放设备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课呈现环节

7.3阅读理解训练环节

7.4巩固练习环节

八、学生活动

8.1自主学习活动

8.2合作探究活动

8.3角色扮演活动

8.4互动问答活动

九、板书设计

9.1关键词板书

9.2思维导图板书

9.3阅读策略板书

9.4情感态度板书

十、作业设计

10.1课后阅读理解练习

10.2英语小作文

10.3亲子共读活动

10.4英语角活动

十一、课件设计

11.1课件结构设计

11.2课件内容设计

11.3课件互动设计

11.4课件评价设计

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2学生反馈反思

12.3教学方法调整反思

12.4教学资源整合反思

十三、拓展及延伸

13.1阅读理解游戏

13.2英语绘本推荐

13.3亲子阅读活动

13.4英语角交流活动

十四、附录

14.1教学课件

14.2学生作业样本

14.3教学评估表

教案如下：

一、教学内容

1.1阅读理解的重要性：培养学生通过阅读获取信息、理解文章主旨和细节的能力。

1.2三年级上册英语阅读理解要求：能够理解简单的故事情节，识别和理解文章中的关键信息。

1.3本课主题与内容安排：以外研版三年级上册教材中的故事主题进行阅读理解训练。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：能够通过阅读理解故事内容，把握故事情节发展。

2.2过程与方法目标：通过阅读策略的指导和运用，提高学生的阅读理解能力。

2.3情感态度与价值观目标：培养学生对英语阅读的兴趣，增强自信心。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成具体的阅读任务，促进学生的理解能力。

3.2情境教学法：通过创设情境，让学生在具体的情境中进行阅读理解训练。

3.3合作学习法：通过小组合作，共同完成阅读理解任务。

四、教学资源

4.1教材资源：外研版三年级上册英语教材。

4.2网络资源：相关的英语阅读理解练习题。

4.3图片资源：与故事内容相关的图片。

4.4音频资源：故事内容的音频文件。

五、教学难点与重点

5.1教学难点：学生对故事情节的理解和把握。

5.2教学重点：学生阅读理解能力的提高。

六、教具与学具准备

6.1教学课件：制作与故事内容相关的课件。

6.2学生练习册：提供相关的阅读理解练习题。

6.3故事卡片：制作与故事情节相关的人物、场景卡片。

6.4音频播放设备：用于播放故事内容的音频文件。

七、教学过程

7.1导入环节：通过提问方式引导学生回顾已学知识，激发学生的学习兴趣。

7.2新课呈现环节：通过课件展示故事情节，引导学生初步理解故事内容。

7.3阅读理解训练环节：学生独立完成阅读理解练习题，小组内交流讨论。

7.4巩固练习环节：针对学生的阅读理解情况进行针对性的练习和巩固。

八、学生活动

8.1自主学习活动：学生独立完成阅读理解练习题，培养独立思考能力。

8.2合作探究活动：小组内交流讨论，共同解决阅读理解问题。

8.3角色扮演活动：学生分角色扮演故事中的人物，增强对故事情节的理解。

8.4互动问答活动：学生之间进行问答，检验对故事内容的理解程度。

九、板书设计

9.1关键词板书：在黑板上写下与故事情节相关的关键词，帮助学生梳理思路。

9.2思维导图板书：用思维导图的形式呈现故事情节，引导学生直观理解。

9.4情感态度板书：对学生在阅读过程中的情感态度进行引导和记录。

十、作业设计

10.1课后阅读理解练习：布置与课堂内容相关的阅读理解练习题。

10.2英语小作文：让学生根据故事内容进行创作，锻炼写作能力。

10.3亲子共读活动：鼓励学生与家长一起进行英语阅读，增进亲子关系。

10.4英语角活动：组织英语角活动，让学生在实际交流中提高英语水平。

十一、课件设计

11.1课件结构设计：清晰合理的课件结构，便于学生跟随教学进程。

11.2课件内容设计：生动有趣的故事内容，吸引学生的注意力。

11.3课件互动设计：设置互动环节，提高学生的参与度和积极性。

11.4课件评价设计：对学生的学习情