6.2+生物的多样性（同课异构）-苏教版生物七年级上册（新教材）.pptxVIP

第2节

生物的多样性;学习目标;讨论：

说一说你所知道的我国拥有哪些丰富而独特的生物资源？;学生活动——“火眼金睛”;根据你设计的“生物多样性”大会的标识，请你来说一说，什么是生物多样性呢？;1.据统计，我国有脊椎动物多种，占世界脊椎动物总种数的以上。;经国务院批准，新调整的《国家重点保护野生动物名录》。调整后的《名录》共列入野生动物980种和8类，其中国家一级保护野生动物234种和1类、国家二级保护野生动物746种和7类。上述物种中，686种为陆生野生动物，294种和8类为水生野生动物。;经国务院批准，调整后的《国家重点保护野生植物名录》正式向社会发布。新调整的《名录》共列入国家重点保护野生植物455种和40类，包括国家一级保护野生植物54种和4类，国家二级保护野生植物401种和36类。;①收集、整理各小组课前查阅的重点保护动植物的资料，包括这些动植物的

分类信息，主要分布区域，资源现状等（每小组3分钟梳理）。

②观察老师给出的珍稀动植物图片，各小组抢答。

③回答这种动植物的名称和分类信息，回答正确的小组获得制作身份卡牌的机会。

④抢答小组领取珍稀动植物的拍立得图片，以小组为单位制作身份卡牌（5分钟）。

⑤各小组展示本小组设计的“珍稀动植物身份卡”。;大熊猫

哺乳纲，食肉目，熊科、大熊猫属，是中国特有种。

我国的国宝，主要分布在四川、陕西和甘肃的山区。;;;;;;;;;;;动植物名称;生物资源的价值;危机一：森林面积锐减;危机二：水体污染;危机三：偷猎盗猎的猖狂;人类活动对生物多样性的影响;人类活动对生物多样性的影响;资料阅读：在生态环境部2022年11月28日举行的新闻发布会上，相关负责人表示，通过实行的长江流域重点水域10年禁渔，长江生物多样性保护已经取得显著成效。调查显示，2017年赤水河率先试点全面禁捕后，赤水河鱼类资源量增加了近1倍，特有鱼类早期资源种数由禁捕前的32种上升至37种，资源量达到禁捕前的1.95倍。;1．何为外来物种入侵？;;加拿大一枝黄花;凤眼蓝（又名水葫芦）;福寿螺;原产地：北美洲

入侵情况：作为食用和观赏物种引入，但因其对环境适应性强，繁殖迅速，已经扩散到多个水域。

危害：破坏水生植物和底栖生物的栖息地，挖掘堤坝，影响农田灌溉，威胁本地水生生态系统。;;1．立法和政策制定：

制定和实施有关外来物种管理的法律法规，对外来物种的引入、扩散和管理进行全面监管。

2．入境检疫和监测：

加强入境检疫，对进口物品、运输工具和旅客携带物严格检查，防止外来物种的入侵。

3．公众教育和参与：

通过宣传教育、开展科普活动和培训，增强社区和基层组织对外来物种的识别和处理能力。

4．控制和治理措施：

对已入侵的外来物种进行物理、化学和生物控制，恢复受侵害的生态系统，通过生态修复措施提高生态系统的抵抗力和恢复力。

5．加强国际合作：

加强与国际组织和周边国家的合作。参与全球和区域性外来物种管理计划，共同应对跨境生物入侵问题。;保护好生物的多样性，合理开发与利用生物资源，才能筑牢我国生态安全的屏障。;;例1．下列野生动物中，被誉为“活化石”的是（）

A．大熊猫 B．蒙古野驴

C．长江江豚 D．朱鹮

例2．下列一级保护野生植物中，哪个是被子植物（）

A．银杉 B．霍山石斛

C．荷叶铁线蕨 D．珙桐;例3．下列生物中，属于外来入侵物种的是（）

A．水杉 B．水葫芦

C．长江江豚 D．朱鹮

例4．下列不会引起生物资源过度开发的行为是（）

A．森林资源的过量开采 B．长江十年禁渔

C．野生动物的乱捕滥杀 D．草原的过度放牧