最新中班主题教案《我设计的广告》含反思.docx

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中班主题教案?我设计的广告?含反思

中班主题教案?我设计的广告?含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿培养关注事物、热爱生活的态度、情感,经过搜集、交流、设计广告,让幼儿知道广告与人们生活的密切关系,丰富幼儿的生活经验,经过设计广告,培养幼儿求异创新的精神和表现、表达的能力,快来看看幼儿园中班主题?我设计的广告?含反思教案吧。

设计意图:

随着传播手腕、内容的丰富,各种各样的宣扬广告从电视、播送、网络、报刊、杂志等媒体传播出来。孩子们对这些抽象、生动、富有创造力的广告非常感兴味。洗手时孩子们会说:舒肤佳,爱心妈妈,呵护全家;午睡时孩子们会说:脑白金,让你具有婴儿般的睡眠八门五花的广告是幼儿的兴味所在,同时它还蕴涵着可持续的探求教育价值,因而,我们开展了广告上说了啥的主题活动。

主标题标:

1、经过搜集、交流、设计广告,让幼儿知道广告与人们生活的密切关系,丰富幼儿的生活经验。

2、培养幼儿关注事物、热爱生活的态度、情感。

3、经过设计广告,培养幼儿求异创新的精神和表现、表达的能力。

4、积极的参与活动,大胆的说出本人的想法。

5、培养幼儿乐观开朗的性情。

活动过程:

活动一:搜集各类广告

(一)活动目标:

1、启发幼儿经过各种手腕搜集各类广告,进一步激发幼儿对广告的兴味。

2、经过制造亲子报,促进亲子之情。

(二)活动预备:

1、纸、水彩笔、剪刀、各种报刊、杂志、广告宣扬材料;

2、与家长沟通,让家长了解活动的意图、内容,取得家长的支持与合作。

(三)活动过程:

1、由于广告的触及面很广,所以我们先请孩子们从播送、电视、报纸、杂志、公共场所等地方收听、收看、查阅各种广告,并对感兴味的广告进行模仿,进一步激发幼儿对广告的兴味。孩子们对此活动的积极性很高,回家后不顾看本人最喜欢看的动画片,而一门心思研讨起广告;有的孩子还把爸爸妈妈叫来一同表演电视上的广告。

2、请家长和孩子们一同搜集生活中各式各样的广告图画、标志、广告语,一同制造一份广告上说了啥的信息报。虽然是和爸爸妈妈一同制造,但孩子们却不放过表现本人的机遇,从搜集各种广告到版面的设计,再到装璜画面,你都能从报上找到孩子们本人的创意。在设计制造的过程中,家长们充分感遭到活动给幼儿带来的开展,在自动配合中进一步走进了我们的课程,了解了我们的课程,成为课程实行的支持者。

(四)活动反思:

此活动从幼儿的兴味动手,激发了幼儿自动学习的积极性,让孩子们在收听、收看广告的同时学会了关注周围的事物,培养了其良好的学习习气。孩子们在搜集广告的过程中,经常会听到他们将本人早先知道的广告说给本人的小伙伴听。孩子们这类自发的交流行为,也促使了我们下一步活动的构成。家长们作为活动的合作者、支持者,在了解到我们的活动意图以后,能自动的配合我们活动的开展,为我们下一步活动的实行提供了有益的保证。

活动二:广告交流会

(一)活动目标:

1、能够自信、大方的与同伴交流搜集的广告信息。

2、培养幼儿对周围事物的关留认识及言语表达能力、模仿表演能力。

(二)活动预备:亲子信息报、麦克风等表演广告的道具

(三)活动过程:

1、报纸博览会:

在家长的帮助、支持下,孩子们搜集的广告范围进一步扩大,吃、穿、用和公益广告全都能设计到。我们专门设计了一块信息报专栏,将爸爸妈妈和孩子们一同制造的广告信息报张贴出来。孩子们对此非常感兴味,每到自在活动工夫便会看到有孩子围在那里,我看看你的,你说说我的,好不热闹。在这类自发的交流中,孩子们互相传递信息,对广告的兴味更加浓厚。

2、广告表演会:

经过收听、观看各种广告,擅长模仿的幼儿便禁不住在不同的活动环节说上两句,如:盥洗时会说:舒肤佳,爱心妈妈,呵护全家;午睡时会说:脑白金,让你具有婴儿般的睡眠因而我们便利用小喜鹊播送站的方式开展了一次广告模仿、交流、表演会。表演会上,孩子们力争下游,载歌载舞,有的还没有说完其他小朋友便不约而同的齐声附和:牙好,胃口就好,您瞅准了,蓝天六必治;黄金伙伴,乖乖,真的有效;水嫩肌肤,就像拨了壳的鸡蛋;用高露洁,我们的目标是mdash;mdash;没有蛀牙!他们鞭长莫及的模样还真有点表演广告的架势。孩子们在模仿、表演中充分的展现着本人,在信息的分享中,对信息的关留认识不断加强。

(四)活动反思:

我们都知道,从孩子的兴味动手培养孩子的良好习气,常常会取得较好的效果。在此活动制造信息报的环节中,让孩子们带着任务回家搜集、寻觅答案,由于家长们的介入,帮助孩子们解决了活动中的难点,在培养孩子们的任务认识的同时,激发了幼儿对此活动的兴味延续。

幼儿天生爱模仿,只需是喜欢的东西都会禁不住学一学。广告表演会有效针对幼儿的这一兴味点进行,满足幼儿表演愿望的同时,为下一步给广告分类、整理做好了预备。

活动三:给广告分类

(一)活动目

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从事办公室工作近二十年,长期与文字材料打交道,擅长讲话稿、报告、总结、计划等文案的撰写和修改。

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