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中班主题及反思：房子大观园

中班主题活动房子大观园教案次要包含了主题的产生，社会生活，身体运动，言语交流，科学探求，艺术表现，家长参与等内容，使幼儿知道各种房子的名称，了解房子和人们的关系。了解建筑工人的工作，领会建筑工人工作的辛劳。合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看中班主题及反思房子大观园教案吧。

幼儿园中班主题及反思：房子大观园

主题的产生：

随着江阴城市建设迅猛开展，我们城市发生了很大的改变。特别是我们身旁的房子特别明显。在带孩子到幼儿园附近漫步，我们发现小朋友对房子有必然的话题与兴味。因而我们觉得该当让幼儿从观察本人身旁的房子动手，再组织幼儿参观欣赏幼儿园的房子、幼儿园周围的房子等，逐渐满足幼儿对房子的观察兴味，让他们逐渐了解了房子的用途和不同外型房子的建筑美。最初把活动发散到了解有中国特点的房子、外国的房子、小动物的房子，和原始的房子和将来的房子等。让孩子们在这个过程中拓展视野，充分感知房子存在的作用与意义，体验到房子给人们带来的快乐与幸福。

主标题标：

社会生活：

1、使幼儿知道各种房子的名称，了解房子和人们的关系。

2、了解建筑工人的工作，领会建筑工人工作的辛劳。

3、经过参观，了解房子的变化，感受家乡的美丽，激发幼儿为家乡而骄傲的情感。

身体运动：

1、在体育游戏中表达小动物房子的特点。

2、能动手制造本人喜欢的房子。

言语交流：

1、能向别人介绍本人家的房子。

2、尝试在猜谜活动中了解各种房子的特点，并体验与同伴猜谜的乐趣。

3、激发幼儿关注周围生活，热爱多元文明的情感。

科学探求：

1、能感知物体的轻与重。

2、能辨认物体的轮廓，手眼谐和的按物数数。

艺术表现：

1、在欣赏的过程中了解不同名民居的外形特点及独有的文明内涵。

2、感受不同风情的多数民族的民居建筑，并能用多种方式表现民居的外形特点和装璜特点。

3、能欣赏江南名曲，感受旋律舒缓、柔美的特点。

4、经过欣赏民居邮票，让幼儿了解各种民居的风格及颜色，感受民居邮票的美。

家长参与：

1、请家长搜集材料：

〔１〕图文材料：本人家房子是内外的照片，各种民居的照片、画报、挂历、明信片、邮票；旅游景点的门票、照片、图片；售房广告、海报等。

〔2〕废旧材料：各种大小型的纸箱、纸盒。

〔3〕影象材料：电视售房广告短篇、录像等。

2、家长利用接送孩子的路上，无认识的引导孩子观察各种各样的房子。

3、请家长与幼儿一同关注多数民族的房子、江南水乡的民居、云南民居等各种有特点的房子，利用在家工夫，做做、聊聊有关房子的手工、谜语、传说。

环境创设：

1、创设型欣赏角，展现各种亲子制造的立体房子。

2、走廊布置漂亮的民居环境，用各种民居的照片、画报、挂历、明信片、加以布置。

3、活动室内布置我家的房子环境，张贴幼儿在农村拍摄的一系列生活照片。

4、将活动室内的窗户布置成具有飞檐翘角的江南民居外型，建筑民居气氛。

5、美工角提供废旧盒子、纽扣、布料、绳子等材料供幼儿进行房子的外型活动。

6、建构区提供各种积木，供幼儿建构外型。

7、探求区提供房子、民居的便宜拼图，幼儿可进行拼摆和排序。

8、言语区摆放有关民居的猜谜字卡，供幼儿选择和认读。

房子大观园主题反思：

房子大观园一个最初纯粹源自于我们老师的想法和建议的主题，后来年级组的老师与班上的幼儿经过不断学习、考虑和讨论完成了对它的探求，一共历时三周。在这个过程中，老师可喜的发现本人成长了mdash;mdash;能更仔细客观的分析孩子的行为和兴味来开展主题了，会谐和家长更好的参与学校教育了。发现幼儿开展进步了mdash;mdash;对房子的兴味和了解和表达方式上的创意、解决成绩的能力都有了进步。置信这是我们四位老师共有的领会，包括我们的孩子和家长。

一、幼儿对房子产生兴味并发出较好的敏感度。

首先，如何激起幼儿对房子的兴味成为我们研讨的话题。我们觉得该当让幼儿观察本人身旁的房子动手，因而组织幼儿参观欣赏了幼儿园的房子、幼儿园周围的房子、步行街的房子、中山公园的房子等，让幼儿产生对房子的观察兴味，然后调查了解我家的房子，孩子们逐渐了解了房子的用途和不同外型房子的建筑美。同时老师和孩子、家长共同创造一个丰富的主题环境。家长和孩子不仅搜集了各种各样的房子挂历、图片、宣扬册、广告画、门票、邮票等实物与图片材料，还搜集了房子的文字材料及房屋的建筑百科书等。我们商议按主题的知识网来布置环境的内容，孩子们自动去关注房子的兴味一步步加强。在他们带来材料的同时，我们一致认识注重让幼儿学会分析材料，丰富他们的感性经验，让他们尝试本人先介绍所带材料中有关房子的话题，而不是被动的将材料带来放在老师的手中，等待老师将材料呈如今他们的面前逐一讲给他们听，这样更刺激了孩子对相关信息变的更加敏感。从而老师们把活动发散到了解