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小班优质美术教案《可爱的小绵羊》_可爱的小猪美术教案

活动目标：

1、熟悉绵羊，了解小绵羊的形状特征，学习用棉花在规定的区域粘贴绵羊毛。

2、在看看、做做中体验美工活动的乐趣。

活动预备：棉花、贴好双面胶的小绵羊轮廓图

活动重难点：尝试用海绵表现小鸡毛绒绒的羽毛

活动过程：

一、歌曲《我爱我的小动物》导出活动主题：绵羊。引发幼儿活动兴趣。

1、幼儿回忆刚刚唱过的动物有哪些。

①这首歌里有哪些动物呢？（小鸡、小鸭、小猫、小羊）

②教师把小羊请来了，看看小绵羊长什么样子啊？教师出示小绵羊玩偶。引导幼儿有次序的观看：头（有搓毛）身体（上面长了羊毛）尾巴（短小）

二、激发幼儿为小羊添画的兴趣和热忱。

1、教师另外还请了始终小绵羊来跟我们一起玩，你们看看这只小绵羊跟刚刚那只有什么不一样？

2、教师小结：这只小绵羊光秃秃的，没有穿衣服。那我们来帮他穿上衣服好不好？怎么来帮他穿衣服呢？

3、介绍棉花

师：有没有小朋友熟悉这是什么？棉花可以用来干嘛？

小结：棉花可以用来做被子，做衣服，做消毒用的棉签等等。

三、教师讲解示范

今日我们就要用棉花来给小绵羊做一件衣服。小眼睛看认真了！从桌子上拿起棉花轻轻团成一小团贴在小绵羊身上，用手指轻轻按一按，棉花就贴上去了。这样一点一点直到把小绵羊的身上贴满，衣服就做好啦，留意肯定要按一下棉花，不然是贴不住的哦！

四、幼儿作画，教师指导。

你们想不想来试一试，轻轻地搬起你的小椅子到后面的桌子旁找个空的位置，一起来给小绵羊穿衣服。

五、评价张贴幼儿作品。

小班优质美术教案详案反思《得意的小刺猬》

设计意图：

秋天是一个收获的季节，芋头、山芋、枣子等等都成熟了。这些自然材料都成为我们幼儿园开展创意美术活动的珍宝。芋头毛茸茸、圆滚滚，一头尖一头圆，真像一只得意的小刺猬。结合小班幼儿的年龄特点，我就设计《小刺猬背枣子》这活动，让幼儿初步感知芋头的形状特征，尝试用插的方法来制作小刺猬。芋头、红枣这些都是生活中很简单取材的，用这些材料既贴近生活又形象逼真。旨在引导幼儿运用自然材料制作体验活动带来的乐趣。

活动目标：

1.感知芋头的形状特征，学习用插的方法制作小刺猬。

2.体验自然材料制作的乐趣。

活动重点：学习用插的方法制作小刺猬。

活动难点：能够在适宜的位置插。

活动预备：

阅历预备：熟悉小刺猬，了解小刺猬的形状特征。

材料预备：毛芋头、牙签、红枣若干、小刺猬范例、工字钉若干

活动过程：

1.导入

师：秋天到了，枣园里的枣子都成熟了。刺猬哥哥和刺猬妹妹这几天都在忙着收枣子。

你们瞧，他们背着红红的枣子来了。

出示小刺猬，引导幼儿观看。

2.出示小刺猬，感知刺猬的形状特征。

你们看，刺猬是什么样子的，谁能告知我呢?

引导幼儿说出刺猬的身上都是尖尖的刺等等。

师：小刺猬真能干还会被枣子，可是枣子太多了，(教案出自：)刺猬哥哥、刺猬妹妹都来不及收。(教案出自：)小朋友，我们快来帮他们吧。我们一起来变出更多的小刺猬吧!

师：那你们知道小刺猬是怎么变出来的吗?

教师示范：看看教师是怎么变的?小小芋头躺桌上，尖尖脑袋小小眼，左一只来又一只

(教师示范插眼睛左右对称)前插插，后插插;左插插，右插插;插出满身尖尖刺。(示范插刺猬身上的刺)红枣子甜又香，小刺猬真能干，全身背满红枣子。(教师示范插枣子)

3.幼儿操作，教师巡回指导。

提出要求：

(1)先用工字钉插好小刺猬的眼睛，然后用牙签插在小刺猬的背上，变成尖尖刺。

(2)牙签和钉子都有尖尖的刺，肯定要当心，留意安全。

4.完毕局部。

师：小朋友的小刺猬身上都背满了枣子，现在我们把小刺猬送回家吧。

活动反思：

本次活动的的教学重点是引导幼儿学习插得方法制作小刺猬，假如单一地示范讲解肯定是很乏味的，(教案出自：)活动一开头，我设计了刺猬哥哥刺猬妹妹背枣子的情景，吸引孩子的留意力：秋天到了，枣园里的枣子都成熟了。刺猬哥哥和刺猬妹妹这几天都在忙着收枣子。你们瞧，他们背着红红的枣子来了。孩子们都很感兴趣。那你们知道小刺猬是怎么变出来的吗?看看教师是怎么变的?于是我就边示范边说儿歌帮忙幼儿理解。

同过儿歌的帮忙，整个示范讲解过程中，幼儿兴趣很高，完全被小刺猬引住了!《纲要》中指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点